Vol. 38 (2022): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação

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Published: 2022-12-27

Full Issue

RBPAE (Português (Brasil))

Artigos

Education funding, FUNDEB and the right to education: public education of quality and with public management Financiamento da Educação, Fundeb e Direito à Educação: Educação Pública de Qualidade Social e com Gestão Pública

Luiz Fernandes Dourado, Walisson Maurício Pinho de Araújo
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HYBRID EDUCATION IN HIGHER EDUCATION REGULATIONS AND ACADEMIC LITERATURE: ABSENCE AND POLYSEMIA Ensino híbrido em regulamentações da Educação Superior e na literatura acadêmica: ausência e polissemia

Wanessa Renault Martins, Jaciara de Sá Carvalho
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A Fundação Itaú Social e a Produção de Conhecimento em Educação

Karine Vichiettt Morgan
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Covid in accredited second chance schools in Spain. Impact upon students and the reaction of schools

Fernando Marhuenda, Ignacio Martínez-Morales, Elsa Olmeda-Rodríguez
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Professor Self-assessment: identifying the determinants of contribution to the Program Identifying The Determinants of Contribution to the Program

Kelmara Mendes Vieira, Leander Luiz Klein, Karine Cecilia Finatto Begnini, Rafaela Butzke Geloch , Lara Gabriela Matoso
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Vulnerabilidades sociais e educacionais associadas ao efeito território em escolas do Ceará

Willana Nogueira Medeiros Galvão, Maria Eliane Maia Sousa, Ana Léa Bastos Lima, Sofia Lerche Vieira, Eloisa Maia Vidal
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Panorama das Matrículas na Educação Infantil em Tempo Integral (2007 A 2017): Uma Análise do Contexto Brasileiro

Vania Carvalho de Araújo, Rennati Taquini, Franceila Auer, Kalinca Costa Pinto das Neves
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O Financiamento da Educação das Prefeituras da Região da Baixada Litorânea Fluminense na Pandemia

Fábio Araujo de Souza
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Divisão Sexual do Trabalho na Gestão Educacional: O perfil dos (as) Secretários (as) Estaduais de Educação no Brasil

Carliene Freitas da Silva Bernardes, Selva Guimarães, Lidiana Simões Marques, Marco Antônio Maciel Pereira
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Intensificação do Trabalho dos Diretores Escolares de Salvador e Região Metropolitana

Rodrigo da Silva Pereira, Catarina Cerqueira de Freitas Santos, Ruth Silva Nunes
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Diálogos com gestores escolares: Desafios e oportunidades no contexto pandêmico

Angela Maria Martins, Cristiane Machado, Eric Passone
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Inserção de Egressos do Ensino Técnico Federal no Mercado de Trabalho Local

José Roberto Abreu de Carvalho Junior, Thalmo de Paiva Coelho Junior
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A Identidade Profissional da Coordenação Pedagógica: Tensões e Perspectivas

José Ewerton Feitosa Cruz, Gabriela Sousa Rêgo Pimentel
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A política de assistência estudantil da Universidade Federal do Amapá: perspectivas recentes

Alessandra da Silva Castro, Valéria da Silva de Moraes Novais
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A perspectiva de Retorno dos Alunos de uma Universidade Pública às Aulas Presenciais no Pós Pandemia

Jurandir Peinado, Fernando Ressetti Pinheiro Marques Vianna, Francis Kanashiro Meneghetti
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Institutos Federais: Entre o CEFET e a Universidade Federal

Anderson Teixeira Boanafina, Celia Regina Otranto
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A assistência estudantil na educação federal brasileira e a Emenda Constitucional do Teto dos Gastos

Leonardo Barbosa e Silva, Felipe Jabali Marques
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O Trabalho do Professor Coordenador na Rede Estadual Paulista: a ressignificação da função num cenário de reformas educacionais (1995-2018)

Maria José da Silva Fernandes
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Access to Higher Education Through Affirmative Action: In Search of Social Equity Acesso ao ensino superior por meio de ações afirmativas no Brasil: em busca de equidade social

Fernando José Arrigoni, Mirian Albert Pires, Daielly Melina Nassif Mantovani, Anderson de Souza Sant'Anna, Fatima Bayma de Oliveira
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Formação de educadores em contextp: construção dialógica na Educação Infantil em tempos de Pandemia

Patrícia Macedo Hiores, Elisiane Machado Lunardi
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Do Império à República, a história das políticas públicas para o ensino de graduação em Medicina no Brasil

Leonardo Maso Nassar, Carla Aparecida Arena Ventura, Gerson Alves Pereira Júnior
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Gerencialismo e Performatividade: Influências na Prática da Gestão Educacional

Haroldo Andriguetto Junior, Maria Lourdes Gisi
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Educação Integral na Política de Ampliação da Jornada Escolar: Perspectivas Críticas em Paulo Freire

Elisabete Ferreira Esteves Campos
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Rendimento Acadêmico e Formas de Acesso a Uma Universidade Pública Federal: Fatores Associados

Maria Cristina da Mota Toméi, Débora Danielle Alves Moraes Priebe, Ida Helena Carvalho Francescantonio Menezes, Andréa Sugai, Lucilene Maria de Sousa
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Organização e participação dos pais/responsáveis numa perspectiva de qualificação da gestão democrática: análise dos limites e perspectivas nas realidades brasileira e americana

Márcia Saraiva Prudencio, Eduardo Augusto Moscon Oliveira

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Fatores de cultura, satisfação e competências na pós-graduação

Jessica Syrio Callefi, Fernando César Almada Santos
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A Educação profissional técnica integrada ao Ensino Médio, a Política de Acompanhamento de Egresso e a Juventude: diálogos possíveis?

Ada Raquel da Fonseca Vasconcelos, Nádia Maciel Falcão
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A atuação dos grupos de interesse no âmbito do legislativo: a quem interessou a reforma do ensino médio?

Efraim Lopes Soares, Mariana Trindade Cruz, Rosimar Fátima Oliveira, Eugênia Rosa Cabral
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Ensino remoto em tempos de pandemia: Uma análise das dificuldades enfrentadas pelos estudantes de graduação

Rafael Felix da Silva, Franklin Zapszalka, Edelvino Razzolini Filho
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Percepção dos docentes da Universidade Federal do Espírito Santo – Campus de Alegre sobre a implementação de uma estrutura organizacional com foco em colegiados de cursos.

Josiléia Curty de Oliveira, Larice Nogueira de Andrade, Simone Aparecida Fernandes Anastácio
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Condições de Trabalho Pedagógico na Escola: O Caso do Rio Grande do Sul (2015 a 2018)

Marlize Dressler, Liliana Soares Ferreira
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Ocorrência de racismo no ensino superior em saúde na perspectiva docente

Renata Jardim, Manoel Gomes de Oliveira Júnior, Márcia Schott
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SELF-AWARENESS AND TRANSCENDENCE IN THE MANAGEMENT OF HUMAN TALENT IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS IN POST-PANDEMIC SCENARIOS

Omar Cabrales Salazar, Jorge Antonio Bermúdez
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A regressividade democrática da BNCC

Itamar Mendes da Silva, Valter Martins Giovedi
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Monitoramento da qualidade da educação: avaliação e controle do trabalho educativo

Abelardo Bento Araújo
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Influência de fatores intrínsecos e extrínsecos na satisfação de servidores públicos em uma Instituição de Ensino Superior Federal

Alessandro Roberto Rocha, Wellington Gonçalves
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Os reflexos da pandemia no cotidiano escolar paraense

Dinair Leal da Hora, Izete Magno Corrêa, Ney Cristina Monteiro de Oliveira
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Seção temática: Políticas, gestão e direito à educação superior: novos modos de regulação e tendências em construção

Políticas, gestão e direito à educação superior: novos modos de regulação e tendências em construção

Deise Mancebo, Vera Lúcia Jacob Chaves, Marcelo Mocarzel, Sabrina Moehlecke
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Políticas de Avaliação e Regulação da Educação Superior para as IES estaduais: interfaces entre os Conselhos Estaduais de Educação e o SINAES

Mary Ângela Teixeira Angela Teixeira Brandalise, Regilson Maciel Borges, Maria Eliza Nogueira Oliveira Nogueira Oliveira, Nadja Fonsêca da Silva
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Nova Gestão Pública, Qualidade da Educação Superior e o Novo Perfil Dos Estudantes

Ana Lúcia Cunha Duarte, José Vieira de Sousa, Maria do Carmo de Lacerda Peixoto, Stela Maria Meneghel
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Educação e ciclos políticos, em Portugal – Que relações? Evidências das últimas décadas

Belmiro Cabrito, Luísa Cerdeira, Pedro Ribeiro Mucharreira
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CLIMATE CHANGE AND THE ROLE OF UNIVERSITIES THE POTENTIAL OF LAND-BASED TEACHER EDUCATION AND AGROECOLOGY

Salomão Hage; Mônica Molina; Tristan McCowan
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A Reorganização do Trabalho Docente na Educação Superior no Contexto da Pandemia de Covid-19

Savana Diniz Gomes Melo, Joceli de Fátima Arruda Sousa, Andréa Araujo do Vale
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Brazilian state privatization and the funding of universities, science & technology in Bolsonaro’s government A Privatização do Estado Brasileiro e o Financiamento das Universidades e da Ciência & Tecnologia no Governo Bolsonaro

Vera Lucia Jacob Chaves, André Rodrigues Guimarães, Luiz Fernando Reis
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THE CRISIS OF SCIENCE IN BRAZIL: AUSTERITY, “CULTURE WAR” AND INNOVATIONISM austerity, “culture war” and innovationism

Deise Mancebo, João dos Reis Silva Júnior, Eric Spears
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Avaliação Institucional e Educação Superior: Contexto, regulações e novas tendências - a multidimensionalidade em foco

Carlos Eduardo Bittencourt Stange, Mário Luiz Neves de Azevedo, Afrânio Mendes Catani
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EXTENSION OF ACCESS, BY MODALITY OF COURSES, FROM A GEOREFERENCED PERSPECTIVE

Uyguaciara Veloso Castelo Branco, Edineide Jezine
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As interfaces da relação público-privada na Formação de Professores/as: A BNCC e o lugar das universidades na Região Norte do Brasil

Antonia Costa Andrade, Maria da Conceição dos Santos Costa, Arthane Menezes Figueirêdo, Maria da Conceição Rosa Cabral
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Resenhas

A Ética e a Moral na Tomada de Decisões na Gestão Pública: Dilemas Vivenciados

Cleverson Malagi, Maria Lourdes Bernartt, Edilson Pontarolo
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A Consciência de um Progressista

Thais Rodrigues Marin
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Documentos

Avaliadores Ad Hoc 2022 v.38 n.1 - 2022
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