v. 48 (2023)

Publicado: 2023-04-14

Artigos

  • Uma Análise Bioética das Escolas Cívico-Militares no Distrito Federal

    Ana Júlia Tomasini, Felipe Medeiros Pereira, Marianna Assunção Figueiredo Holanda
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236123681vs01

  • A Interface entre Educação Escolar Indígena e a Educação de Surdos no MS

    Luciana Lopes Coelho, Marilda Moraes Garcia Bruno
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236124017vs01

  • Aprendizagem, Inteligência e Meio Social: concepções epistemológicas

    Fernando Becker
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236124666vs01

  • Segurança e Gênero nas Estratégias Bio/Ecopolíticas

    Dárcia Amaro Ávila, Paula Regina Costa Ribeiro, Paula Corrêa Henning
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236129607vs01

  • A Atuação do Instituto Mises Brasil no Ensino Superior Brasileiro

    Evandro Coggo Cristofoletti, Milena Pavan Serafim
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236116638vs01

  • Novas Mídias Digitais e Democracia: desafios à educação republicana

    Gian Eligio Soliman Ruschel, José Pedro Boufleuer
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236123517vs01

  • O Descompasso entre a Gestão da Educação Paulista e os Estudos de Paulo Freire

    Hilda Maria Gonçalves Silva, Aline Michelle Dib
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236121953vs01

  • Incorporación de la Historia Reciente en la Enseñanza Escolar Chilena

    Karina Andrea Carrasco Jeldres
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236122720vs01

  • Liderazgo como Aprendizaje: propuesta formativa centrada en el estudiante

    Carolina Villagra Villagra, María Elena Mellado, Sixto Cubo Delgado
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236123295vs01

  • Infância e Pandemia: sentimentos e utopias de crianças

    Lisandra Ogg Gomes, Patrícia Corsino, Rita Marisa Ribes Pereira
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236129672vs01

  • As Práticas Educativas de Regulação e Emancipação na EJA

    Sonia Maria Alves Oliveira Reis, Carmem Lúcia Eiterer
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236117867vs01

  • Pensar as Tecnologias a partir de Gilbert Simondon e Yuk Hui

    Andréia Machado Oliveira
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236120769vs01

  • Los (sin)Sentidos de la Escuela en el Sistema Penal Juvenil

    Julieta Nebra, Mariana Correa
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236121677vs01

  • Abandono e Permanência Escolar: analisando olhares de trabalhadores da educação do IFSC

    Alexsandra Joelma Dal Pizzol Coelho Zanin, Nilson Marcos Dias Garcia
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236124441vs01

  • Literacia Científica e a Reorganização Curricular em Ciências em Portugal

    Marcelo Coppi, Isabel Fialho, Marília Cid
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236129450vs01

  • Educação Humanizadora para Jovens Imigrantes e Refugiados

    Lesley Bartlett, Monisha Bajaj
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236136077vs01

  • Dizer ao Mundo de si na Literatura Freireana: o direito humano à palavra

    Maria Elizete Guimarães Carvalho, Maria das Graças da Cruz Barbosa, Wellegton Jean Barbosa de Souza
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236124581vs01

  • Una Gramática de la Infancia Oprimida

    Alcira Aguilera-Morales
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236119083vs01

  • A Antinomia do Mortal e da Imortalidade no Âmbito da Educação

    Eduardo Pereira Batista
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236120212vs01

  • Recursos Tecnológicos na Educação Bilíngue de Estudantes Surdos

    Lílian de Sousa Sena, Ilka Márcia Ribeiro de Souza Serra, Eliane Schlemmer
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236120615vs01

  • A Educação do Corpo nos Tratados de Esgrima do Século XVI

    Tabea Epp Kuster Alves, Marcelo Moraes e Silva
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236121341vs01

  • Rizoma e Educação Física Escolar: didatografias

    João Pedro Goes Lopes, Rubens Antônio Gurgel Vieira
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236121799vs01

  • Ageísmo na Carreira Acadêmica: um estudo com professores universitários

    Lauro Oliveira Viana, Diogo Henrique Helal
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236121896vs01

  • Lei de Cotas, Políticas da (In)Visibilidade e Cidadanias Decoloniais

    Jackeline Caixeta Santana
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236122396vs01

  • Educação do Campo no Encontro Nacional de Educação Matemática (2013-2019)

    Diandra Batirola Ledur, Juliana Gabriele Kiefer, Rita de Cássia Pistóia Mariani
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236122447vs01

  • A Autonomia Curricular nos Sistemas Educativos de Portugal e do Canadá

    Isabel M. J. Oliveira, António Gomes Ferreira
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236122955vs01

  • A Pesquisa Narrativa como Possibilidade de Expansão do Presente

    Graça Reis
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236123291vs01

  • Análises sobre a Permanência Estudantil nos Institutos Federais de Educação

    Patricia Maccarini Moraes
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236123541vs01

  • Gestos de Ensinar e Instrumentos Técnico-Semióticos na Alfabetização

    Ana Lúcia Horta Nogueira
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236123747vs01

  • A Natureza Onto-Histórica do Princípio Educativo: Gramsci e Lukács

    Karine Martins Sobral, José Deribaldo Gomes dos Santos
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236117986vs01

  • O Desafio do Ensino Remoto com Idosos durante a Pandemia de Covid-19

    Saulo José Veloso de Andrade, Eduardo Jorge Lopes da Silva, Paola Andressa Scortegagna
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236119072vs01

  • Entre o Trabalho e a Escola: cursos de vida de jovens pobres

    Ana Karina Brenner, Paulo Cesar Rodrigues Carrano
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236120417vs01

  • Educação Ambiental nas Lareiras do Capital: uma crítica à agenda neoliberal

    Marcio Henrique Bertazi, Roger Domenech Colacios
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236123264vs01

  • Educação em Tempo Integral no Ensino Médio: a experiência de Minas Gerais

    Camila Raquel Benevenuto Andrade, Adriana Maria Cancella Duarte
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236120376vs01

  • O Educador na Universidade Sénior em Portugal

    Luis Jacob, Karina de Lima Flauzino, Meire Cachioni
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236123514vs01

  • A Educação de Pessoas Trans*: relatos de exclusão, abjeção e luta

    Thais Pimentel, Cláudia Vianna
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236124022vs01

  • Vagas Ociosas: contradições à ampliação do acesso às universidades federais no Brasil

    Fernando Cássio, Rodrigo Travitzki, Márcia Aparecida Jacomini
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236124353vs01

  • Corpo, Yoga e Formação Continuada de Professoras: experiências e sensibilizações

    Fernanda Rossi, Mônica Caldas Ehrenberg
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236120442vs01

  • Por uma Teoria Histórico-Cultural da Atividade para as Metodologias Ativas

    Carla Rosane Paz Arruda Teo, Solange Maria Alves
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236124403vs01

  • A Voz dos/as Alunos/as de um Agrupamento de Escolas do Programa Territórios Educativos de Intervenção Prioritária

    Bianor Valente, Ana Gama
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236124563vs01

  • Ensino Remoto Emergencial: práticas educacionais e percepções docentes

    Rafael Vilas Boas Garcia, Marcelo Henrique Oliveira Henklain, Maely da Silva Moraes, Renner Coelho Messias Alves
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236124612vs01

  • O Lyceu Maranhense e a Construção de uma Cultura Material Escolar embasada por Discursos Modernizadores

    Cesar Augusto Castro, Samuel Luis Velázquez Castellanos, Mateus de Araújo Souza
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236118077vs01

  • Entrelaçando as Ciências: a transdisciplinarização do Antropoceno

    Hermes de Andrade Júnior
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236121323vs01

  • Cine y Educación: una historia de los discursos a favor del cinematógrafo en la escuela

    Camilo Bácares Jara
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236121475vs01

  • Relação entre a Descentralização Financeira via PDAF e Rendimento Escolar

    Francisco José da Silva, Edileuza Fernandes Silva
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236122092vs01

  • Do Homo Œconomicus ao Homo in Debitum: efeitos do neoliberalismo na educação

    Haroldo de Resende
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236109657vs01

  • Superando as Aparências: uma problematização analítica da comparação entre Habermas e Paulo Freire

    Ivonaldo Leite
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236121471vs01

  • Disponibilidade Corporal como Conduta Pedagógica na Docência com Bebês

    Márcia Buss-Simão, Isabel Rodrigues da Silva
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236121685vs01

  • O Jogo da Formação Docente no caso Early Bird: lances, disputas e rupturas

    Emanuelle Perissotto de Assis, Flavia Medeiros Sarti
    DOI: https://doi.org/10.1590/2175-6236123288vs01

A Fauna, a Flora, os Outros Seres Vivos e os Ambientes no Ensino de Ciências e de Biologia