Vol. 14 (2024)

Publicado: 2024-06-05

Entrevistas

Entrevista a Carlos Abicalil

Carlos Abicalil (Autor/a)
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DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907140250

Investigadores de Financiamiento de la Educación

Educação, Mercado de Trabalho e Financiamento: contribuições de um economista

Robert E. Verhine (Autor/a)
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DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907139644

Artículos

Valorización docente en el plan de carrera docente de Suzano/SP

Márcia Aparecida Jacomini, Ingrid Costa Ribeiro Souza (Autor/a)
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DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907128831
El cumplimiento del PSPN en los municipios del Xingu/Pará

Keila Simone dos Anjos, Dalva Valente Guimarães Gutierres, Paulo Sérgio de Oliveira Álvares (Autor/a)
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DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907129230
Panel de datos del Programa Dinero Directo en la Escuela (PDDE) a nivel nacional: propuestas de monitoreo del PDDE

Mariana Peleje Viana, Lisiane Priscila Roldão Selau (Autor/a)
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DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907129278
La Enmienda Constitucional nº 95/2016 y sus efectos sobre la asistencia estudiantil en el Instituto Federal de Paraíba Campus João Pessoa

Maria das Graças Moreira de Almeida, Márcia Danyelle Evangelista Freire de Araújo, Rhoberta Santana de Araújo (Autor/a)
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DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907130248
Entre la permanencia estudiantil y la supervivencia institucional: un estudio de caso del presupuesto de la Universidad Federal de Paraná (2014-2021)

Claudia Regina Baukat Silveira Moreira, Cassia Alessandra Domiciano, Marcos Alexandre dos Santos Ferraz (Autor/a)
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DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907130386
El Sistema Nacional de Educación (SNE) y la Financiación de la Educación: perspectiva y desafíos

Maria Helena Augusto (Autor/a)
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DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907130961
Estimación del costo de los funcionarios desde la perspectiva de la Educación Especial: un análisis de la red municipal de Curitiba

Raphael Demóstenes Cardozo, Ana Paula dos Santos Pereira Coelho (Autor/a)
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DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907131337
¿Estará el Fundeb penalizando a los municipios de pequeño porte? Una mirada sobre el estado de São Paulo

Rafael Troca Nascimento, José Marcelino de Rezende Pinto (Autor/a)
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DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907140245
Inversión financiera en la construcción de Proinfância: un análisis del municipio de Curitiba

Alessandra Biscaia de Andrade, Patricia Haendel de Oliveira Mota (Autor/a)
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DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907131081
Producción Académica sobre Financiamiento de la Educación en el Nordeste Brasileño: tesis y disertaciones en educación de universidades federales

Maria de Jesus Rodrigues Duarte, Rosana Evangelista da Cruz (Autor/a)
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DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907132340
El costo estudiantil de las escuelas de tiempo completo: un análisis preliminar de la Red Municipal de Educación de Teresina/PI

Valquira Macêdo Cantuário, Rosana Evangelista da Cruz (Autor/a)
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DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907132677
La relación entre la ampliación de la cobertura de Educación Infantil y la transferencia de recursos financieros públicos a instituciones privadas

Claudia Dias Silva, Gabriela Sousa Rego Pimentel (Autor/a)
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DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907133050
El Plan de Cargos, Carrera y Remuneración de los Docentes de la Red de Educación Pública de Cametá/Pará y la Perspectiva de los Docentes sobre el Plan

Daihana Maria dos Santos Costa (Autor/a)
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DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907134869
Políticas de Financiamiento de la Educación Especial en el Estado de Paraná (2008-2018)

Gesilaine Mucio Ferreira, Jani Alves da Silva Moreira, Maria Eunice França Volsi (Autor/a)
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DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907134946
Dinámica de la inversión gubernamental en el Programa Nacional de Libros de Texto: un análisis del período 2019-2022

Aline Loretto Garcia, Adriana Almeida Sales de Melo (Autor/a)
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DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907140374
La tendencia a la privatización de las guarderías en el municipio de Viçosa durante el período de Covid-19

Terezinha Duarte Vieira (Autor/a)
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DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907136242
La presencia de los planes municipales en los instrumentos presupuestarios: mapeo sistemático de las producciones académicas

Midian Borges dos Reis Vieira, Sandra Márcia Campos Pereira (Autor/a)
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DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907136893
Las Condicionalidades Meritocráticas Impuestas por el Nuevo Fundeb y los Programas De Bonos Seduc/PA Centrados en Resultados

Fabrício Aarão Freire Carvalho, Claudia Gatinho de Miranda, Suzane Andrade Veloso (Autor/a)
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DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907136904
Valor Estudiantil Año Reducción de Desigualdades – VAAR (!)

Micaela Passerino Gluz, Rosa Maria Mosna, Nalú Farenzena (Autor/a)
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DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907137044
La distribución del ICMS-Educación en el Estado de Paraná: una problematización inicial en 12 municipios de la región metropolitana de Curitiba

Carlos Eduardo Sanches, Andréa Barbosa Gouveia (Autor/a)
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DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907137169
Elección de escuela y privatización de la educación: estado del arte 2015-2022

Theresa Adrião (Autor/a)
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DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907137301
El perfil de la enseñanza precaria en Brasil: el profesor temporal en las redes estatales

João Batista Silva dos Santos (Autor/a)
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DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907138170
Política estatal de descentralización financiera hacia los Centros de Educación de Jóvenes y Adultos de Río de Janeiro

Luciana Bandeira Barcelos (Autor/a)
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DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907139748
Desigualdades y acceso a la Educación Superior: los casos de las carreras de Derecho y Pedagogía de la Universidad Federal de Pará - campus de Belém

Denise Braga, Belmiro Cabrito (Autor/a)
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DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907143833

Seção Temática - Distribuição de recursos financeiros com base em desempenhos educacionais

Presentación de la Sección Temática – Distribución de recursos financieros en función del desempeño educativo

Nalú Farenzena, Dalva Valente Guimarães Gutierres (Autor/a)
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DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907140881
Lógicas neoliberales en la política educativa uruguaya: individuación, responsabilización y gerencialismo

Stefanía Conde, Camila Falkin, Cecilia Sánchez (Autor/a)
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DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907137088
Privatización del Auxilio Escolar en Chile ¿cómo afecta su sentido público?

Juan Gonzalez, Ricardo Gavilanes, Alonso Lastra (Autor/a)
- ACCESO AL ARTÍCULO
DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907138048
Aspectos históricos y políticos del protagonismo del ICMS en la inducción de los indicadores municipales de la educación en Ceará

Eloisa Maia Vidal, Anderson Gonçalves Costa, Ana Gardennya Linard Sirio Oliveira (Autor/a)
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DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907132873
La distribución de recursos del ICMS municipal en Alagoas por criterios educativos: indicadores de calidad en la educación

Wellyngton Chaves Monteiro da Silva, Karla de Oliveira Santos (Autor/a)
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DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907136708
ICMS-Educación y Gobernanza por Resultados en Mato Grosso: aspectos legales, programas y actores en movimiento

Marilda de Oliveira Costa (Autor/a)
- ACESSO AO ARTIGO (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907137157
El ICMS Educacional en los estados de Bahía y Santa Catarina: entre conformidades, contradicciones y desigualdades

Marcos Oliveira Santos, Marcos Edgar Bassi (Autor/a)
- ACESSO AO ARTIGO (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907137158
El Nuevo Fundeb y la Sistemática de Redistribución de los Recursos

Dalva Valente Guimarães Gutierres, Nalú Farenzena (Autor/a)
- ACESSO AO ARTIGO (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907128908
Política de bonificación en la educación: el caso de Teresina/Piauí

Irene Nunes Lustosa Mendes, Luis Carlos Sales (Autor/a)
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DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907136848