v. 3 n. 2 (2005): Edição regular - Novembro de 2005

RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação

Publicado: 11/17/2005

Comissão Técnica

Membros: v. 3, n. 2 (2005)

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Artigos

UM MODELO AFETIVO DE APRENDIZAGEM PARA O ESTUDO DE ANÁLISE COMBINATÓRIA

Márcia Jussara Hepp Rehfeldt, Maria Lucia Pozzatti Flôres, Magda Bercht
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A indissociabilidade entre inclusão digital e software livre na sociedade contemporânea: a experiência do mutirão pela inclusão digital

Adriano Canabarro Teixeira, Aline Campos
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Os percursos de navegação durante a resolução do problema de Carbópolis: centralidade e extensibilidade.

Marcelo Leandro Eichler, Léa da Cruz Fagundes
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Cartae Group – Editor Cooperativo de Textos Baseado na WEB

Andre Zanki Cordenonsi, Giliane Bernardi
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Comunicação Digital para Matemática

Vinícius Teixeira da Silva, Marcus Vinicius de Azevedo Basso
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Formação de Grupos Colaborativos em Cursos a Distância via Web utilizando Técnicas de Inteligência Artificial

Sidnei Renato Silveira, Dante Augusto Couto Barone
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Transversalidade e Tecnologias de Informação e Comunicação ensinando Química utilizando um ambiente virtual com tema gerador Água

Maria Helena Pamplona, Clevi Elena Rapkiewicz, Maria Cristina Canela
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PRINCÍPIOS DE UM MODELO BASEADO EM VALORES DE TROCA PARA A AVALIAÇÃO DE SITUAÇÕES DE COOPERAÇÃO

Antônio Carlos da Rocha Costa
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Aprendendo Matemática com Robótica

Carlos Artur Nepomuceno Fagundes, Eduardo Meliga Pompermayer, Marcus Vinicius de Azevedo Basso, Ricardo Folchini Jardim
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QUADRINHOS DIGITAIS: UMA PROPOSTA LÚDICA NO ENSINO EM ENFERMAGEM

Karen Cardoso Caetano, Gilse Antoninha Morgental Falkembach
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Gerenciamento em Ambientes Virtuais de Educação a Distância

Liliana Passerino, Carlos Augusto Gerling
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Compilador Educativo VERTO: ambiente para aprendizagem de compiladores

Carlos Scheider, Liliana Maria Passerino, Ricardo Ferreira de Oliveira
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Formando Formadores em Rede

Mára Lúcia Fernandes Carneiro
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Objeto de aprendizagem digital para auxiliar o processo de ensino-aprendizagem no Ensino Técnico em Informática

Lisandro Lemos Machado, Juliano Tonezer da Silva
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A evolução do Sistema Automático de Catalogação de Conteúdo Audiovisual (SACCA)

Renato Luís de Souza Dutra, Liane Margarida Rockenbach Tarouco, Mary Lucia Pedroso Konrath
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CIBERESPAÇO: CAMINHOS ABERTOS A NOVAS INTERAÇÕES DOCENTES

Vera Cristina Queiroz
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E-DESAFIO – Uma proposta de capacitação de tutores para a gestão do conhecimento na Educação a Distância

Andréia Ramos, Beatriz Regina Tavares Franciosi, Flávia Aragones Almeida, Pricila Kohls dos Santos, Leticia Lopes Leite
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FERRAMENTAS DE AUTORIA DE SISTEMAS HIPERMÍDIA ADAPTATIVOS PARA APRENDIZAGEM: UM PONTO DE SITUAÇÃO

Joel Pinho Lucas, Constantino Martins, Ricardo Silveira, Carlos Vaz de Carvalho
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Um Hiperdocumento para Introdução à Geometria Plana

Adriana Justin Cerveira Kampff, André Luís Andrejew Ferreira, Maria Helena Sório de Carvalho, José Valdeni de Lima
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Desenvolvimento de uma ferramenta de bate-papo com mecanismos de coordenação baseados na linguagem em ação

Janne Yukiko Yoshikawa Oeiras, Fernanda Maria Pereira Freire, Ricardo Luís Lachi, Heloísa Vieira da Rocha
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XADREZ, DO REAL AO VIRTUAL

José Francisco de Magalhães Netto, Orivaldo Lira Tavares, Crediné Silva de Menezes
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AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO: O EFEITO DE GLOSSÁRIOS ELETRÔNICOS

Marcelo Foohs, Liane Rockenbach Tarouco, Margarete Axt
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Projetos de Aprendizagem e o Uso de TIC´s – Tecnologias de Informação e Comunicação: Novos Possíveis na Escola

Eduardo Britto Velho de Mattos, José Carlos Ferrari Júnior, Milena Vitelo Pereira de Mattos
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Ensino e Aprendizagem de Matemática na Engenharia e o Uso de Tecnologia

Tânia Cristina Baptista Cabral
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UM MODELO DE SUPORTE À AVALIAÇÃO FORMATIVA PARA AMBIENTES DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DOS CONCEITOS À SOLUÇÃO TECNOLÓGICA

Joice Lee Otsuka, Heloísa Vieira da Rocha
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interROODA: mapeamento das interações individuais e interindividuais no ambiente virtual de aprendizagem ROODA

Patrícia Scherer Bassani, Patricia Alejandra Behar
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A APROPRIAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO DE COMUNICAÇÃO EM AMBIENTE DE EAD MEDIADO POR COMPUTADOR: uma experiência no PROINESP com PNEEs com limitação visual

Eliane Lourdes da Silva Moro, Lizandra Brasil Estabel, Lucila Maria Costi Santarosa
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EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA: a visão do aluno e do aluno/tutor no curso de Gráfica Digital

Luisa Rodrigues Félix, Janice de Freitas Pires, Adriane Borda Almeida da Silva, Neusa Rodrigues Félix
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A(S) ECOLOGIA(S) COGNITIVA(S) E A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO

Mara Lúcia Fernandes Carneiro
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Audioteca Virtual de Letras: tecnologia para inclusão

Marcus Vinícius Liessem Fontana, Elton Vergara Nunes
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Constituição de redes de convivência com portadores de sofrimento psíquico através de recursos informatizados

Deise Juliana Francisco, Cleci Maraschin
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Ferramenta de Autoria e Interação para apoio ao desenvolvimento de Projetos de Aprendizagem

Valéria Cristina Pelinzzer Cauper Monteiro, Crediné Silva de Menezes, Rosane Aragón de Nevado, Léa da Cruz Fagundes
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Um caso de Construção Colaborativa de Conhecimento e Desenvolvimento Educacional Interdisciplinar com Mediação das Tecnologias da Informação e da Comunicação

Nilton Ferreira Franco, Norberto Stori, Jorge Ferreira Franco, Roseli de Deus Lopes
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Um Ambiente Virtual para apoio a uma Metodologia para Ensino de Algoritmos e Programação

José Carlos Rocha Pereira Júnior, Clevi Elena Rapkiewicz
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A metáfora do rizoma: contribuições para uma educação apoiada em comunicações e informática

Eliana Povoas Pereira de Brito, Gertrudes Aparecida Dandolini
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O aluno como co-construtor e desenvolvedor de jogos educacionais

Liane Margarida Rockenbach Tarouco, Mary Lucia Pedroso Konrath, Anita Raquel da Silva Grando
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Desenvolvimento de um software educacional baseado na internet para estudos de casos clínicos

Heloísa Melo Hertzog, Lourenço de Oliveira Basso, Dinarte Alexandre Prietto Ballester, Jorge Guedes Silveira, Fladhimyr Câmara Castello
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TESTES ADAPTATIVOS INFORMATIZADOS BASEADOS EM TEORIA DE RESPOSTA AO ITEM UTILIZADOS EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM

Fabrícia Damando Santos, Leonardo Guerra de Rezende Guedes
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EASy – Recuperação de Questões através de Metadados e Geração Automática de Instrumentos de Avaliação via Web

Renata Zanella, Graciela Cristina Bernardes de Lima, Bruna Antunes, Paulo Blauth Menezes
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ESTRATÉGIAS E INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS PARA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Isolda Giani de Lima, Laurete Zanol Sauer
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Apoio Automatizado à mediação da aprendizagem baseada em experimentos

Silvana Rossy de Brito, Thaís Tavares dos Santos, Aleksandra do Socorro da Silva, Kelle Costa, Elói Luiz Favero
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DESENVOLVIMENTO DE OBJETOS EDUCACIONAIS: EXPERIMENTOS EM HIDRÁULICA

Oscar Eduardo Patrón Guillermo, Liane Margarida Rockenbach Tarouco, Luiz Augusto Magalhães Endres
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTANCIA E EM SERVIÇO ATRAVÉS DE AMBIENTES DIGITAIS - A VIVÊNCIA DO PROINESP

Lucila Costi Santarosa, Liliana Maria Passerino, Mára Lúcia Carneiro, Marlise Geller
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Traços orais em interações escritas na primeira língua (língua portuguesa) e na segunda língua ou língua estrangeira: ganhos afetivos no uso de estilos de linguagem informal em comunidades virtuais de aprendizagem

Janete Sander Costa, Querte Conzi Mehlecke, Margarete Axt, Liane Margarida Rockenbach Tarouco
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Produção e Validação de Aula em Vídeo como Objeto de Ensino para o Curso de Medicina

Paulo Augusto de Freitas Cabral Júnior, Maria Isabel Timm, Roberto Contino Thaddeu, Mirna Bainy Leal, Milton Antonio Zaro
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O papel como interface para o t-learning

Fábio de Jesus Lima Gomes, José Valdeni de Lima
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Produção de sentido e autoria em curso de qualificação de professores na construção de projetos interdisciplinares de aprendizagem mediados pelo computador

Querte Conzi Mehlecke, Janete Sander Costa, Margarete Axt, Liane Margarida Rockenbach Tarouco
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Esclarecendo Dúvidas e Validando Certezas – Uma ferramenta de apoio à construção de conhecimento no contexto de Projetos de Aprendizagem

Luis Carlos Fonseca, Crediné Silva de Menezes, Rosa Maria Vicari, Lea da Cruz Fagundes
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Sistema Multiagente Aplicado a Desafios Lógicos Abertos: Uma Possibilidade de Interação Através do Incremento Lúdico

Othon Bastos Filho, Margarete Axt, Sofiane Labidi, Janete Costa, Paloma Silveira, Cristiane Machado
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TWiki, uma ferramenta de co-autoria livre

Daniela Haetinger, Ilse Abegg, Janete Costa, Liane Margarida Rockenbach Tarouco, Marcelo Foohs, Fabricia Santos, Marcelo Schmitt, Ronaldo Ruduit, Vanessa Lindemann
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Computador neural que identifica objetivos e estratégias para obtê-los (Resenha do livro “Como a mente funciona” de Steven Pinker)

Maria Isabel Timm
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