A GAMIFICAÇÃO APLICADA EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM

Marcelo Luis Fardo

Resumo


Este artigo tem a finalidade de oferecer um conceito para o fenômeno da gamificação, que vem ganhando visibilidade por sua capacidade de criar experiências significativas quando aplicada em contextos da vida cotidiana. Recentemente, a sua aplicação vem sendo observada na educação, o que justifica a sua pesquisa aprofundada, a fim de descobrir os melhores caminhos para a sua utilização. Após a conceituação, segue uma breve descrição de um relato sobre a utilização da gamificação em um ambiente de aprendizagem e, por fim, algumas linhas gerais para a sua aplicação.

Palavras-chave


games, gamificação, aprendizagem, ambiente de aprendizagem, método de ensino.

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DOI: https://doi.org/10.22456/1679-1916.41629

RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação      ISSN 1679-1916

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