Sobre a Revista

A revista Cadernos do Aplicação (ISSN 2595-4377 - online) constitui um espaço acadêmico aberto, amplo e sistemático para divulgação de produções científicas realizadas por pesquisadores e professores, bem como por alunos em seção específica. É editada em fluxo contínuo e se destina à divulgação de trabalhos científicos originais, inéditos, e resultantes de atividades de ensino, de ações extensionistas e de pesquisas relacionados à construção do conhecimento em diferentes áreas e problemáticas da Educação Básica. A política editorial da revista tem como objetivo promover o debate, a crítica e a troca de experiência entre docentes, pesquisadores, estudantes e demais profissionais interessados no Ensino Básico, de forma a contribuir no debate acadêmico e nas práticas escolares. 

A partir do número 35, de 2022, a revista passa a adotar o fluxo contínuo de artigos. 

 

Qualis 2021-2024: A4

 

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Prorrogação do prazo de submissão: Dossiê Temático 2/2025: Literatura em multiformato acessível: proximidades com o Desenho Universal para a Aprendizagem no cotidiano da escola inclusiva

12-11-2025

A Comissão Editorial da Revista Cadernos do Aplicação (UFRGS) informa que o prazo limite para submissão de textos para a Temática Especial 2/2025 foi prorrogado até o dia 10/02/2025. O dossiê está recebendo trabalhos sobre "Literatura em multiformato acessível: proximidades com o Desenho Universal para a Aprendizagem no cotidiano da escola inclusiva", conforme as normas de submissão da revista. Além de trabalhos referentes ao assunto da temática especial, as outras seções estão abertas para quaisquer assuntos relacionados à pesquisa e aos relatos de experiências em Educação Básica. A seção Cadernos dos Alunos recebe textos escritos por alunos da Educação Básica, como ensaios, reflexões e seus trabalhos de pesquisa em iniciação científica.

Saiba mais sobre Prorrogação do prazo de submissão: Dossiê Temático 2/2025: Literatura em multiformato acessível: proximidades com o Desenho Universal para a Aprendizagem no cotidiano da escola inclusiva

Edição Atual

v. 39 (2026): Cadernos do Aplicação 2026
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v. 39, jan./dez. 2026. Publicação em fluxo contínuo. 

Publicado: 21-04-2026

Temática Especial 1

Artigos

Ensaios

Relatos de Experiência

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A revista Cadernos do Aplicação (ISSN 2595-4377 - online) constitui um espaço acadêmico aberto, amplo e sistemático para divulgação de produções científicas realizadas por pesquisadores e professores, bem como por alunos em seção específica. É editada semestralmente e se destina à divulgação de trabalhos científicos originais, inéditos, e resultantes de atividades de ensino, de ações extensionistas e de pesquisas relacionados à construção do conhecimento em diferentes áreas e problemáticas da Educação Básica. A política editorial da revista tem como objetivo promover o debate, a crítica e a troca de experiência entre docentes, pesquisadores, estudantes e demais profissionais interessados no Ensino Básico, de forma a contribuir no debate acadêmico e nas práticas escolares. A partir do número 35, de 2022, a revista passa a adotar o fluxo contínuo de artigos.