v. 17 n. 3 (2019): Edição Regular - Dezembro de 2019-3 | Revista Novas Tecnologias na Educação

Ambientes virtuais de aprendizagem

Ambientes colaborativos para a produção e o compartilhamento de atividades de aprendizagem: análise dos ambientes WebCollage, LDshake e ILDE

Patrícia Scherer Bassani, Carla Reis, Pedro Henrique Petry de Faria

1-10
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Mapeamento Sistemático sobre Plataformas de Ensino da Língua Japonesa

Karoline Neves Bernardo, Danielle Rousy Dias da Silva

11-20
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Aprendizagem Colaborativa Apoiada por Computador

Governança Colaborativa em Instituições de Ensino: Uma Quasi- Revisão Sistemática da Literatura

Danilo Ferreira Neves, Lidiany Cerqueira Santos, Mylena Alves Santos, Methanias Colaço Rodrigues Júnior

21-30
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Mapas de Trocas Intelectuais: representações para cooperação na educação a distância

Silvana Corbellini, Maria Luiza Rheingantz Becker

31-40
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Uma Proposta de Boas Práticas para o Ensino Colaborativo de Programação de Computadores

Aline Zanin, Adalto Selau Sparremberger, Jorge L. V. Barbosa

41-50
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Análise da acessibilidade nos MOOCs das universidades federais do Brasil em conformidade com os requisitos do W3C e eMAG

Pierre Correa Martin, Sandra Dutra Piovesan

51-60
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Educação e neurociência

Leitura de ondas cerebrais como ferramenta para escolha das melhores práticas pedagógicas por parte dos docentes: um estudo quase experimental com estudantes do ensino superior

Giovanni Bohm Machado, Leandro Krug Wives

61-70
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Ensino e aprendizagem mediados por computador

O Uso do Facebook como Ambiente Virtual de Aprendizagem no Ensino de Química Orgânica em Língua Inglesa

Julie Charline Siqueira de Oliveira, Aline Grunewald Nichele

71-81
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Inclusão digital

Ensinando a Identificação de Caracteres Braille utilizando Dispositivos Móveis e um Display Braille

Victor Hazin da Rocha, Diogo Silva, Alvaro Boa Vista Maia Bisneto, Guthemberg Felipe da Silva, Fernando da Fonseca de Souza

82-91
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Utilização de Dispositivos Móveis por Idosos de um Programa de Extensão Universitária

Sandra Maria Mendes Rodrigues Pereira, Maria Cardoso de Castro Berry, Maria Fátima G. Menezes, Maria Isabel de Castro de Souza

92-101
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Informática na Educação Especial

CONTRIBUIÇÃO DO OBJETO DE APRENDIZAGEM “ORGÃOS DO SENTIDO” PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Angélica Regina Schmengler, Ana Cláudia Oliveira Pavão, Sílvia Maria de Oliveira Pavão

102-111
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Jogos educacionais

5W2H+M: A Broad Gamification Design Process But Focused on Motivation

Gabriel Guebarra Conejo, Isabela Gasparini, Marcelo da Silva Hounsell

112-121
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Evaluation of Usability and Gameplay of Games on Mobile Platforms for Young People on Oncological Treatment

Guilherme Theisen Schneider, Débora Nice Ferrari Barbosa, Paulo Ricardo dos Santos, Jorge Luís Victória Barbosa

122-131
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Gamificação no Processo de Ensino e Aprendizagem de Estudantes Surdos: uma revisão sistemática

Luiz Otavio Rodrigues Mendes, Alcione José Alves Bueno, Renata da Silva Dessbesel, Sani de Carvalho Rutz da Silva

132-141
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LabMorfoQuiz: um Aplicativo Gamificado como Recurso para Aprendizagem em Cursos Superiores de Saúde

Luiz Fernando Andrade Matos, Acácia Rodrigues Costa, Grazielle de Oliveira Siqueira, Jéssica Alves dos Santos Menezes, Danilo Ferreira Neves, Lidiany Cerqueira Santos

142-151
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Mapeamento Sistemático sobre o desenvolvimento e a utilização de Jogos e Simuladores no ensino de Redes de Computadores

Garibaldi da Silveira Júnior, Roseclea D. Medina, Paulo R Barbieri Dutra Lima, Alex Eder da Rocha Mazzuco

152-162
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Um Jogo Móvel Baseado em Localização para Motivar e Acompanhar Estudantes no Processo de EnsinoAprendizagem

Luis Eduardo Costa Laurindo, Ivan Rodrigues de Moura, Matias Romário Pinheiro dos Santos

163-172
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Mineração de dados educacionais

Análise de Dados de Percursos Curriculares dos Alunos de Ciência da Computação da Universidade Federal da Paraíba

Luiz Fernando Fonseca Pinheiro de Lima, Ingrid Luana Almeida da Silva, Danielle Rousy Dias da Silva

173-182
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Identificação dos fatores de melhorias no IDEB pelo uso de mineração de dados: Um estudo de caso em escolas municipais de Teotônio Vilela-Alagoas

Glevson da Silva Pinto, Olival de Gusmão Freitas Júnior, Evandro de Barros Costa

183-193
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Mineração de dados auxiliando na descoberta das causas da evasão escolar: Um Mapeamento Sistemático da Literatura

Leonardo Torres Marques, Angélica Félix De Castro, Bruno Torres Marques, Jesaias Carvalho Pereira Silva, Paulo Gabriel Gadelha Queiroz

194-203
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Mineração de Texto em Moocs: Análise da Relevância Temática de Postagens em Fóruns de Discussão

Vanessa Faria de Souza, Gabriela Trindade Perry

204-2013
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Refinamento dos fatores motivacionais e estados de ânimo a partir do uso de Mineração de Dados Educacionais

Carla Adriana Barvinski, Gislaine Rossetti Madureira Ferreira, Jacqueline Mayumi Akazaki, Leticia Rocha Machado, Magalí Teresinha Longhi, Patricia Alejandra Behar, Sílvio César Cazella

214-223
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Ontologias

Mapeamento Ontológico para Classificar Mensagens Significativas em um Ambiente Colaborativo de Aprendizagem em Estatística

Andressa Oliveira Souza, Simone Nasser Matos, Eliana Cláudia Mayumi Ishikawa, Helyane Bronoski Borges

224-233
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Plataformas abertas, código aberto, software livre e seus impactos, usos e metodologias em processos de ensino-aprendiza

Análise sobre Sistemas baseados em Learning Analytics (LA) para apoiar as ações pedagógicas em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) tipo Moodle

Anita Raquel da Silva, Marcelo Augusto Rauh Schmitt, Liane Margarida Rockenbach Tarouco

234-243
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Projeto e desenvolvimento de objetos educacionais

Desenvolvimento e Avaliação de um Aplicativo para Apoio ao Ensino de Psicopatologia

Lorena Pinho Feijó, Edgar Marçal de Barros Filho, Erlane Brunno Cunha Ferreira, Kristopherson Lustosa Augusto

244-252
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EstomatoPEP: Prontuário eletrônico desenvolvido para otimizar a educação em serviço numa clínica escola de odontologia

Aline Cachate de Farias, Carlos Alberto Correia Lessa Filho, Arthur Eric Costa Wanderley, Thiago José Gomes Oliveira, Luciano Bairros, Sonia Maria Soares Ferreira

253-262
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Objetos Digitais de Aprendizagem no Ensino de Física Básica: Um estudo de caso com simuladores virtuais em uma escola de ensino público estadual

Arley Carvalho, Ariel Teles, Davi Viana, Francisco José Silva, Luciano Coutinho, Silmar Teixeira

263-272
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Practitioners’ Perspective on Software Project Management Education

Maria Lydia Fioravanti, Antonio Cesar Amaru Maximiano, Ellen Francine Barbosa

273-284
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Programação com blocos visuais para representar conceitos científicos por docentes da área de ciências

Marco Antonio Gomes Teixeira da Silva, Sergio Luiz Cardoso

285-294
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PROGRAMAÇÃO NO SCRATCH NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA POSSIBILIDADE PARA A CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS

Bruno Silveira Corrêa, Márcia Rodrigues Notare

295-304
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Protótipo de Aplicativo Educativo para o ensino de POO: Avaliação da Usabilidade e Experiência do Usuário

Marleude Pantoja Cristo Moura, Raiza Portilho Nunes, Miguel Ângelo Rodrigues Mocbel, Fabrício de Souza Farias

305-314
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App EnEM: Protótipo de Aplicativo Preparatório para o ENEM com base nos Estilos de Aprendizagem do modelo VARK

Raiza Portilho Nunes, Isadora Mendes dos Santos, Carlos dos Santos Portela

315-324
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SOCIOAVA_EP: UM OBJETO DE APRENDIZAGEM SOBRE ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS COM FOCO NAS INTERAÇÕES SOCIAIS EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM

Ana Carolina Ribeiro Ribeiro, Patricia Alejandra Behar

325-334
- PDF

Realidade virtual e aumentada na Educação

Traços de aprendizagem significativa em uma atividade experimental de espectroscopia empregando Realidade Aumentada

Wilson Vanucci Costa Lima, Felipe Becker Nunes, Fabrício Herpich, Pedro Paulo Araújo Barbosa, Cesar de Oliveira Lobo

335-344
- PDF
ESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE REALIDADE AUMENTADA E LABORATÓRIO REMOTO NO ENSINO DE FÍSICA

Priscila Cadorin Nicolete, Eduardo Tocchetto de Oliveira Júnior, Marta Adriana Cristiano, Liane Margarida Rockenbach Tarouco, Eduardo de Vila, Juarez Bento da Silva

345-355
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NativoApp: Realidade aumentada aplicada no resgate cultural da Língua Wai-Wai

Wilder Silva de Farias, Roberto Pereira do Nascimento, Marcio José Moutinho da Ponte, Nattan Lobato, Josivan Rodrigues Reis

356-365
- PDF

Robótica Educacional

Relato sobre uso da robótica educacional na discussão de gráficos em cinemática em uma turma do primeiro ano do ensino médio de uma escola pública estadual

Josemar de Siqueira, Paulo José Sena dos Santos

366-375
- PDF

Software livre na educação

Apresentação de Recomendações em Ambientes Educacionais

Ediana da Silva de Souza, Isabela Gasparini, Guilherme Medeiros Machado

376-385
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Tecnologias móveis e mobile learning na formação

Dispositivos móveis como ferramentas facilitadoras no processo de ensino-aprendizagem em fundoscopia

Márcia Benevides Damasceno, Laura da Silva Girão Lopes, Edgar Marçal de Barros Filho, Marcos Kubrusly

386-396
- PDF
LocalLearn: Um modelo U-Learning para auxílio no aprendizado do vocabulário de Inglês

Letícia Garcia da Silva, Rosemary Francisco, Jorge Barbosa

397-406
- PDF
Modelo Pedagógico de M-Learning em Sala de Aula Invertida (MLSAI): Reflexões Sobre o Uso de Recursos Tecnológicos

Ernane Rosa Martins, Luís Manuel Borges Gouveia

407-416
- PDF
Sistema de Recomendação Educacional para Mobile: um foco na Experiência do usuário

Cristina Alba Wildt Torrezzan, Adalto Selau Sparremberger, Ketia Kellen Araújo da Silva, Patricia Alejandra Alejandra Behar, José Américo Lacerda Félix, Marcela Futuro de Carli

417-426
- PDF

Teorias educacionais aplicadas à TIC

“Não ligue o computador”: a Computação Desplugada como Estratégia Metodológica para o desenvolvimento do Pensamento Computacional na Educação Básica – Uma Revisão Sistemática da Literatura.

Dalilla da Silva Souza, Josualdo Dias, Kátia Silva Santos

427-436
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Abstração Refletida sobre o Processo de Gênese Instrumental em Geometria Dinâmica: Restrições, Desafios, Novas Possibilidades de Aprendizagem

Margarete Farias Medeiros, Marcus Basso

437-446
- PDF
Análise do Uso da Cultura Maker em Contextos Educacionais: Revisão Sistemática da Literatura

Bruna Braga de Paula, Tiago de Oliveira, Camila Bertini Martins

447-457
- PDF
Computação Desplugada na UDESC Portas Abertas

Cristiani Crema, Katiane K. G. Krause, Isabela Gasparini, Avanilde Kemczinski

458-467
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CONCEPÇÕES DOCENTES SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

Ana Claudia Loureiro, Carolina Costa Cavalcanti, Cristina Zukowsky

468-477
- PDF
Modelos de Maturidade em um Cenário Educacional: Um Mapeamento Sistemático

Raul Donaire Gonçalves Oliveira, Ellen Francine Barbosa

478-487
- PDF
O desenvolvimento de um e-book para identificar fake news: o bibliotecário como mediador na criação de critérios de avaliação da informação

Bruna Heller, Joice Rejane Pardo Maurell

488-497
- PDF
O Mestrado Profissional em Informática na Educação do IFRS: Temas de Pesquisa, Objetos de Investigação e Produtos Privilegiados

Julian Silveira Diogo de Ávila Fontoura, Josiane Carolina Soares Ramos Procasko

498-507
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PENSAMENTO COMPUTACIONAL NO ENSINO MÉDIO: PRÁTICAS MEDIADORAS UTILIZANDO A LINGUAGEM SCRATCH

Leonardo Poloni, Eliana Maria do Sacramento Soares, Carine G. Webber

508-517
- PDF
Práticas pedagógicas inovadoras: o uso do podcast na perspectiva da sala de aula invertida

Claudia Smaniotto Barin, Tiago Saidelles, Ricardo Machado Ellensohn, Leila Maria Araújo Santos

518-526
- PDF
Teaching Interactive Fiction for Undergraduate Students with the Aid of Information Technologies: An Experience Report

Paula T. Palomino, Armando M. Toda, Wilk Oliveira, Luiz Rodrigues, Seiji Isotani

527-536
- PDF
Tecnologias digitais e formação de professores: Percepções e Relatos de Experiências de Alunos de um Curso de Especialização em Informática na Educação

Ana Gardenia Lima Martins Mendes, João Batista Bottentuit Junior

537-546
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Uso de Estilos de Aprendizagem em Ambientes Educacionais Ubíquos

Rafael Araújo, Fabiano Dorça, Renan Cattelan, Cíntia Santos

547-556
- PDF

TIC e seus efeitos na configuração das ecologias cognitivas

Formação de professores de matemática que preparam estudantes para a OBMEP: uma experiência com tecnologias digitais

Morgana Aline Reinheimer, Rodrigo Sychocki da Silva

557-566
- PDF
REA: Educação para o Futuro: fomentando a inovação no design pedagógico

Rosiclei Aparecida Cavichioli Lauermann, Elena Maria Mallmann, Camila Malu da Rosa, Fernando de Jesus Moreira Junior

567-576
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A FLUÊNCIA TECNOLÓGICO-PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARTICIPANTES DE UM CURSO ONLINE SOBRE REA

Maríndia Mattos Morisso, Tairone Girardon de Vargas, Elena Maria Mallmann

577-586
- PDF
Avaliação do Google Sala de Aula como Ferramenta de Apoio ao Processo de Ensino-aprendizagem em um Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas Presencial

Jonatas Martins, Ariel Teles, Davi Viana, Francisco José Silva, Luciano Coutinho, Silmar Teixeira

587-596
- PDF
AVALIAÇÃO DO USO DE UMA PROPOSTA DE LOUSA DIGITAL DE BAIXO CUSTO

Yure Vieira Sampaio Albuquerque, Antônio José Melo Leite Junior, Gabriel Antoine Louis Paillard, Henrique Sérgio Lima Pequeno, Natal Anacleto Chicca Junior, Clemilson Costa dos Santos, Auzuir Ripardo de Alexandria, George Allan Menezes Gomes

597-606
- PDF
Experimento de medição do nível de Atenção do Estudante: o uso da Mídia Interativa como Estímulo Resposta

Andreia Solange Bos, Michelle Câmara Pizzato, Milton Antônio Zaro

607-616
- PDF
Expressão de Afetividade por Agente Pedagógico em Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem: uma Revisão Sistemática da Literatura

Francieli Motter Ludovico, Adriana Paz Nunes, Patrícia Campelo Costa Barcellos

617-625
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O uso das tecnologias da informação e comunicação como ferramenta de gestão do conhecimento numa escola indígena

Angela Paula Drawanz Götzke, Jaqueline Josiwana Steffens da Rocha, Simone Meister Sommer Bilessimo, Juarez Bento da Silva

626-635
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PENSAMENTO COMPUTACIONAL DESPLUGADO: ENSINO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO PRIMÁRIA BRASILEIRA

Christian Puhlmann Brackmann, Saulo Vicente Nunes Caetano, Anita Raquel da Silva

636-647
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Promovendo o desenvolvimento linguístico e o raciocínio lógico em práticas de letramento com uso de recursos tecnológicos

Paulo Ricardo dos Santos, Débora Nice Ferrari Barbosa, Carla Rosana da Silva, Jorge Luís Victória Barbosa

648-657
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Um aplicativo para a aprendizagem do protocolo Advanced Cardiovascular Life Support

Julio Didier Maciel, Rodrigo Duarte Seabra, Rodrigo M. A. de Almeida

658-667
- PDF
Uso de Agente conversacional como recurso de aprendizagem sócio-educacional

Clóvis da Silveira, Anita Raquel da Silva, Fabrício Herpich, Liane Margarida Rockenbach Tarouco

668-678
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Vídeo educacional

Poesia em Libras: expressão e compreensão a partir de vídeos na educação de surdos

Karin Lisiane Wentzel, Caroline Bohrer do Amaral

679-688
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v. 17 n. 3 (2019): Edição Regular - Dezembro de 2019-3

Ambientes virtuais de aprendizagem

Aprendizagem Colaborativa Apoiada por Computador

Educação e neurociência

Ensino e aprendizagem mediados por computador

Inclusão digital

Informática na Educação Especial

Jogos educacionais

Mineração de dados educacionais

Ontologias

Plataformas abertas, código aberto, software livre e seus impactos, usos e metodologias em processos de ensino-aprendiza

Projeto e desenvolvimento de objetos educacionais

Realidade virtual e aumentada na Educação

Robótica Educacional

Software livre na educação

Tecnologias móveis e mobile learning na formação

Teorias educacionais aplicadas à TIC

TIC e seus efeitos na configuração das ecologias cognitivas

Vídeo educacional

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