SOCIOAVA_EP: UM OBJETO DE APRENDIZAGEM SOBRE ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS COM FOCO NAS INTERAÇÕES SOCIAIS EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM

Autores

  • Ana Carolina Ribeiro Ribeiro PPGEDU/UFRGS
  • Patricia Alejandra Behar PPGIE/PPGEDU/UFRGS

DOI:

https://doi.org/10.22456/1679-1916.99489

Palavras-chave:

estratégias pedagógicas, interações sociais, objeto de aprendizagem, ambientes virtuais de aprendizagem

Resumo

Esse artigo apresenta o planejamento, a implementação e a avaliação de Objeto de Aprendizagem (OA) SocioAVA_EP - Estratégias Pedagógicas a partir das interações sociais em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. A avaliação do material foi realizada em um curso de extensão que contou com a participação de 30 professores atuantes da EAD, em que foram discutidas questões relacionadas aos desafios da modalidade e as possibilidades dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem disponíveis hoje. A análise dos dados demonstrou, entre outras questões, a importância de materiais que possibilitem a aproximação e a atenção de docentes a esses aspectos, bem como, a realização de atividades que permitam com que os mesmos reflitam sobre os desafios encontrados pelos estudantes.

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Publicado

2019-12-31

Como Citar

CAROLINA RIBEIRO RIBEIRO, Ana; ALEJANDRA BEHAR, Patricia. SOCIOAVA_EP: UM OBJETO DE APRENDIZAGEM SOBRE ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS COM FOCO NAS INTERAÇÕES SOCIAIS EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM. RENOTE, Porto Alegre, v. 17, n. 3, p. 325–334, 2019. DOI: 10.22456/1679-1916.99489. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/99489. Acesso em: 18 ago. 2026.

Edição

v. 17 n. 3 (2019): Edição Regular - Dezembro de 2019-3

Seção

Projeto e desenvolvimento de objetos educacionais

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