Vol. 30 (2026): V.30 - 2026 | Revista História da Educação

Editorial

A escrita da história da educação em tempos de inteligência artificial (IA): novos enquadramentos para antigos desafios

Natália Gil, Marcos Luiz Hinterholz, Vânia Grim Thies, Patrícia Weiduschadt, Eduardo Cristiano Hass da Silva, Fernando Cezar Ripe da Cruz
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Artigo / Article / Artículo

Entre a mademoiselle e a miss no ensino doméstico em Natal: professoras viajantes no nordeste do Brasil

Francinaide de Lima Silva Nascimento, Sara Raphaela Machado de Amorim, Joaquim Pintassilgo
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Um estudo sobre a relevância do modelo fundacional no ensino superior brasileiro: o caso da fundação educacional de Bauru

Mariana Cristina Boaretti Cavenaghi Johansen, Maria Ednéia Martins
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“Tinha uma hierarquia”: as redes de sociabilidade na residência estudantil do Instituto Federal de Rondônia (1995 – 2020)

Rosane Sasset, Luciane Sgarbi Santos Grazziotin
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Dance and schooling: propositions in the brazilian Physical Education periodical press in the 1930s and 1940s

Bruna Teixeira Carneiro, Erica Okamura, Omar Schneider
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A cultura digital em memórias e história da educação profissional e tecnológica

Maria Lucia Mendes de Carvalho
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A disciplina História da Educação no programa de pós-graduação da Universidade Federal do Piauí (1991 a 2006)

Jane Bezerra de Sousa, Ednardo Monteiro Gonzaga do Monti
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A pedagogia do tempo histórico: diálogos freirianos sobre resistência política e libertação social

Katia Reis Souza
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Um olhar sobre a educação dos sentidos e das sensibilidades caipiras no contexto do êxodo rural durante a segunda metade do século XX

Lucas Fíngolo Claras, Evelyn de Almeida Orlando
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Raimundo Llull (1232-1316) e os intelectuais do llullismo: reflexões sobre o uso de fontes na História da Educação

Elizandro Chaves de Oliveira, Terezinha Oliveira
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Da Alemanha ao interior da Amazônia: um projeto de formação escolar confessional

Maria Irinilda da Silva Bezerra, Olívia Morais de Medeiros Neta
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“A INFÂNCIA EXEMPLAR DO FRANQUISMO”: OPERAÇÃO PLUS ULTRA (1963-1977)

María Dolores Molina Poveda, Carmen Sanchidrián Blanco, Victoria E. Álvarez Jiménez
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A presença e o status da língua francesa na educação do Pará no período da Belle Époque paraense (1870-1920)

Thiago Rocha, Nilda Eunice Castro Pereira Costa
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Educação em tempos de mudança: a escola do magistério de Castelo Branco pós-Revolução dos Cravos (Portugal, 1974-1978)

Helder Henriques, Eduardo Norcia Scarfoni, Daniel Ferraz Chiozzini
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Formação e relações de gênero na pós-graduação em educação da Região Norte (1987-2020)

Raimunda Gomes da Silva
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Retrato da desigualdade educacional: as fotografias sobre a escolarização no sertão mineiro (1880-1940)

Pedro Henrique Prado da Silva
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"Nacionalizar as nossas crianças”: estratégias de controle dos espaços educacionais e a campanha de nacionalização (1938–1945) no distrito de Pirabeiraba, Joinville (SC)

Antonio José Fernandes Ricardo, Roberta Barros Meira, Ilanil Coelho
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Resenha / Digest / Reseña

Colonização alfabética e mestiçagens na América Latina: papel, tinta e pena a serviço dos europeus no século XVI

Carla Mary S. Oliveira
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Vol. 30 (2026): V.30 - 2026

Editorial

A escrita da história da educação em tempos de inteligência artificial (IA): novos enquadramentos para antigos desafios

Artigo / Article / Artículo

Entre a mademoiselle e a miss no ensino doméstico em Natal: professoras viajantes no nordeste do Brasil

Um estudo sobre a relevância do modelo fundacional no ensino superior brasileiro: o caso da fundação educacional de Bauru

“Tinha uma hierarquia”: as redes de sociabilidade na residência estudantil do Instituto Federal de Rondônia (1995 – 2020)

Dance and schooling: propositions in the brazilian Physical Education periodical press in the 1930s and 1940s

A cultura digital em memórias e história da educação profissional e tecnológica

A disciplina História da Educação no programa de pós-graduação da Universidade Federal do Piauí (1991 a 2006)

A pedagogia do tempo histórico: diálogos freirianos sobre resistência política e libertação social

Um olhar sobre a educação dos sentidos e das sensibilidades caipiras no contexto do êxodo rural durante a segunda metade do século XX

Raimundo Llull (1232-1316) e os intelectuais do llullismo: reflexões sobre o uso de fontes na História da Educação

Da Alemanha ao interior da Amazônia: um projeto de formação escolar confessional

“A INFÂNCIA EXEMPLAR DO FRANQUISMO”: OPERAÇÃO PLUS ULTRA (1963-1977)

A presença e o status da língua francesa na educação do Pará no período da Belle Époque paraense (1870-1920)

Educação em tempos de mudança: a escola do magistério de Castelo Branco pós-Revolução dos Cravos (Portugal, 1974-1978)

Formação e relações de gênero na pós-graduação em educação da Região Norte (1987-2020)

Retrato da desigualdade educacional: as fotografias sobre a escolarização no sertão mineiro (1880-1940)

"Nacionalizar as nossas crianças”: estratégias de controle dos espaços educacionais e a campanha de nacionalização (1938–1945) no distrito de Pirabeiraba, Joinville (SC)

Resenha / Digest / Reseña

Colonização alfabética e mestiçagens na América Latina: papel, tinta e pena a serviço dos europeus no século XVI

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