"A Universidade Popular Invisível": Rádio e Educação em um Brasil em Construção. (Década de 1930)
Resumo
Este artigo pretende abordar a relação entre o início do desenvolvimento do rádio no Brasil e os projetos para a educação brasileira naquela época. Para isso, serão abordadas as primeiras transmissões de rádio no Brasil no contexto do começo da industrialização brasileira, ocorrida entre as décadas de 1920 e 1930. Para a análise das experiências iniciais de rádios educativas, será abordado o caso da estação PRD-5 Rádio Escola Municipal, do Rio de Janeiro, pioneira na radiofonia voltada para a área da educação. Pretende-se, com isso, contribuir com o debate sobre os diversos projetos educacionais desenvolvidos no Brasil, principalmente nos primeiros anos da chamada Nova República, iniciada com a ascensão de Getúlio Vargas ao poder em 1930.
Downloads
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
História da Educação utiliza como base para transferência de direitos a licença CreativeCommons BY (creativecommons.org) para periódicos de acesso aberto - Open ArchivesIniciative (OAI), categoria greenroad.
Por acesso aberto entende-se a disponibilização gratuita na Internet, para que os usuários possam ler, fazer download, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar ou referenciar o texto integral dos documentos, processá-los para indexação, utilizá-los como dados de entrada de programas para softwares, ou usá-los para qualquer outro propósito legal, sem barreira financeira, legal ou técnica.
a) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença CreativeCommonsAttribution, que permite o compartilhamento do texto com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
b) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
c) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.







