Entre a escola e a cidade: tensões e transformações na educação profissional em Pelotas na primeira metade do século XX

TENSIONS AND TRANSFORMATIONS IN VOCATIONAL EDUCATION IN PELOTAS DURING THE FIRST HALF OF THE 20TH CENTURY

Resumo

Este artigo faz parte de reflexões da tese de doutorado da autora, e explora a relação entre educação profissional e urbanização na cidade de Pelotas, no Rio Grande do Sul. A análise, realizada partir de referências bibliográficas e documentais, examina as relações entre a educação profissional e a urbanização em Pelotas, destacando como as políticas educacionais moldaram a cidade e suas dinâmicas sociais. A expansão da cidade, trouxe consigo discursos em defesa da educação profissional. A materialização de uma escola de educação para o trabalho, assim como a cidade, se configurou como um campo de tensões. Situada em uma borda do perímetro urbano que originou o bairro operário Fragata, a escola também se constituiu junto ao seu entorno. A pesquisa contextualiza, ainda, a educação profissional dentro dos projetos nacionais de modernização, mostrando seu impacto na manutenção das hierarquias sociais e na organização da cidade.