Aspects and evolution of music education in Salamanca: from the golden age to the dictatorship

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Resumo

Este artículo estudia la evolución de la educación musical en Salamanca desde su Siglo de Oro en el siglo XVI hasta la dictadura de Franco en el siglo XX, antes de la transición de España a la democracia. Salamanca es una distinguida ciudad universitaria española cuya tradición académica es ampliamente reconocida, y será nuestro caso de estudio para revelar que, en muchos aspectos y épocas, la educación musical permaneció anclada en el pasado. Basado en la recopilación de numerosas fuentes y en nuevos datos, este estudio abordará, por lo tanto, los contextos e influencias de la música, sus docentes y estudiantes, y sus centros de enseñanza, así como otros aspectos relacionados con la metodología, los contenidos y los recursos implicados. Este largo recorrido proporciona valiosas perspectivas sobre género, cultura, religión y política dentro de la necesidad general de analizar cada época y contexto, y continuar explorando un campo en el que aún queda un considerable trabajo por hacer.

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Biografia do Autor

Javier Cruz Rodríguez, Universidad de Salamanca

Profesor Permanente Laboral. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal. Doctor en Historia y ciencias de la música, Licenciado en Historia del Arte, así como en Historia y Ciencias de la Música por la Universidad de Salamanca.

Gabriel Parra Nieto, Universidad de Salamanca

Profesor Permanente Laboral. Departamento de Teoría e historia de la Educación. Doctor en Educación, Licenciado en Pedagogía y Diplomado en Magisterio por la Universidad de Salamanca.

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Publicado

2026-08-23

Como Citar

Cruz Rodríguez, J., & Parra Nieto, G. (2026). Aspects and evolution of music education in Salamanca: from the golden age to the dictatorship. Revista História Da Educação, 30. Recuperado de https://seer.ufrgs.br/index.php/asphe/article/view/145984

Edição

Seção

Artigo / Article / Artículo