v. 23, n. 4, out./dez. 2017

Publicado: 2017-11-25

Editorial

EDITORIAL

Marco Paulo Stigger, Elisandro Schultz Wittizorecki, Ivone Job, Mauro Myskiw, Vicente Molina Neto

1145-1148
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.78302

Artículo Original

LA BIOGRAFÍA ESCRITA POR REILA GRACIE Y LAS FUENTES PERIODÍSTICAS: REVISIÓN DE LA HISTORIA HEGEMÓNICA

Riqueldi Straub Lise, Natasha Santos, Fernando Renato Cavichiolli, André Mendes Capraro

1149-1160
- PDF-POR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.65100
LA DECISIÓN MOTRIZ DEL LEVANTADOR EN EL VOLEIBOL: REVISIÓN DE LITERATURA Y SISTEMATIZACIÓN PARA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE SEGÚN LA PRAXIOLOGÍA MOTRIZ

Felipe Menezes Fagundes, João Francisco Magno Ribas

1161-1176
- PDF-POR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.71854
APROPIACIONES Y PRODUCCIONES CURRICULARES DE PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA

Kadja Michele Ramos Tenório, Marcelo Tavares, Rodrigo Oliveira, Marcos Neira, Marcílio Souza Júnior

1177-1190
- PDF-POR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.69700
CECY FRANCK: BAILANDO CON PILATES

Patrícia Fernandes, Christiane Garcia Macedo, Aline Nogueira Haas

1191-1202
- PDF-POR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.64224
CONTEXTOS Y SITUACIONES DE APRENDIZAJE DE ENTRENADORES DE BALONMANO EN EL ÁMBITO ESCOLAR

Felipe Modolo, Mayara Gonçalves Madeira, Walmir Romário dos Santos, Marcos de Paula D'Almeida, Rafael Pombo Menezes

1203-1216
- PDF-POR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.71699
LA CULTURA DEL CUERPO DE LOS NIÑOS: DIFERENCIAS Y SIGNIFICADOS PRODUCIDOS EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA

Flávia Martinelli Ferreira, Jocimar Daolio, Dulce Filgueira de Almeida

1217-1228
- PDF-POR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.72415
CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA E INCLUSIÓN DE NIÑOS CON DISCAPACIDAD: PERSPECTIVAS DE LOS MAESTROS BRASILEÑOS

Maria Luíza Tanure Alves, Jalusa Andreia Storch, Gabriela Harnisch, Aline Miranda Strapasson, Otávio Luis Piva da Cunha Furtado, Lauren Lieberman, José Júlio Gavião de Almeida, Edison Duarte

1229-1244
- PDF-ENG (English)
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.66851
LA PRÁCTICA EN LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA COMO “COSA VIVA”: UNA PERSPECTIVA A PARTIR DE LA SEMIÓTICA Y DEL PRAGMATISMO DE CHARLES S. PEIRCE

Diego de Sousa Mendes, Mauro Betti

1245-1256
- PDF-POR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.71897
EL TRABAJO DOCENTE EN LA PERSPECTIVA DE MAESTROS DE EDUCACIÓN FÍSICA: ANÁLISIS DE ALGUNOS FACTORES CONDICIONANTES Y SUS RESTRICCIONES PARA EL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA

Luiz Gustavo Bonatto Rufino

1257-1270
- PDF-POR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.66771
SALUD DOCENTE Y PRECARIZACIÓN DEL TRABAJO EN EL CURSO DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LA RED PRIVADA EDUCACIÓN SUPERIOR

Giovanni Frizzo, Andressa Bopsin

1271-1282
- PDF-POR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.72916
DEL ROJINEGRO A LA NEUTRALIDAD DE LA FIFA: UN ANÁLISIS DE LAS TRANSFORMACIONES DE LOS ESTADIOS DEL MUNDIAL DE FÚTBOL DE 2014

Emília Amélia Pinto Costa Rodrigues, Andreia Juliane Drula, Simone Rechia

1283-1296
- PDF-POR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.72230
LOS DESAFÍOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA EN UN CURSO DE EDUCACIÓN FÍSICA

Cláudia Aleixo Alves, Zenólia Christina Campos Figueiredo

1297-1310
- PDF-POR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.72941
LOS ESTUDIOS DE CULTURA FÍSICA EN LA UNIVERSIDAD DE BATH – REINO UNIDO: DIMENSIONES DE UN ENFOQUE MUCHO MÁS ALLÁ DE LA FISICALIDAD

Larissa Michelle Lara, Emma Rich

1311-1324
- PDF-POR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.74326
PRODUCCIÓN CIENTÍFICA DE TAEKWONDO PUBLICADA EN LA WEB OF SCIENCE (1988-2016): COLABORACIÓN Y TEMAS

Mikel Pérez-Gutiérrez, Pablo Valdés-Badilla, Carlos Gutiérrez-García, Tomás Herrera-Valenzuela

1325-1340
- PDF-ENG (English)
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.75386
HÁBITOS FÍSICO-DEPORTIVOS EN ADOLESCENTES DE CASTILLA Y LEÓN

Elena Calvo-Ortega, María Perrino-Peña

1341-1352
- PDF-ESP
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.71852
MEDIOS Y JUEGOS PARALÍMPICOS EN BRASIL: PROFUNDIZANDO ESTIGMAS EN LA COBERTURA PERIODÍSTICA DE LA FOLHA DE S. PAULO

Bianca Natália Poffo, Amanda Paola Velasco, André Guths Kugler, Sabrina Furtado, Silvan Menezes dos Santos, Antonio Luis Fermino, Doralice Lange de Souza

1353-1366
- PDF-POR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.67945
EL PROGRAMA VILLAS OLÍMPICAS EN LA CIUDAD DE RIO DE JANEIRO EN EL PERÍODO 2000 A 2009: LA GESTIÓN POR ORGANISMOS DEL LLAMADO TERCER SECTOR ANTES DE LA LEY DE LAS OSs (LEY 5026-2009).

Marcelo Paula Melo

1367-1380
- PDF-POR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.67552
APRENDIZAJE FORMAL, NO FORMAL E INFORMAL: CÓMO LOS GUÍAS DE DOS PARQUES NACIONALES ESTABLECEN SU PRÁCTICA PROFESIONAL

Marcial Cotes, William das Neves Salles, Alexandre Vinícius Bobato Tozetto, Juarez Vieira Nascimento

1381-1394
- PDF-POR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.75313
EL SENTIDO DEL FÚTBOL EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA

Juliana Kanareck da Silva, Ana Cristina Richter, Fabio Machado Pinto

1395-1406
- PDF-POR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.64681
PRODUCCIÓN CIENTÍFICA SOBRE EL ASPECTO TÁCTICO-TÉCNICO EN JUEGOS DEPORTIVOS COLECTIVOS: ANÁLISIS DE PERIÓDICOS BRASILEÑOS

Rodrigo Aquino, Isabella S. Alves, Maickel Bach Padilha, Júlio Garganta, Renato Francisco Rodrigues Marques

1407-1420
- PDF-POR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.69461
LÍNEAS DE FUERZA DE UN DISPOSITIVO: LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA PRINCIPIANTES Y LAS RELACIONES DE PODER EN LA ESCUELA

Franciele Roos da Silva Ilha, Álvaro Moreira Hypolito

1421-1434
- PDF-POR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.73933
ORIENTACIÓN DEL MOVIMIENTO DEL CUERPO POR LA EDUCACIÓN DE LAS EXPRESIONES: PERCEPCIONES DE PROFESORES EN PORTUGAL

André Freitas, Ana Mouraz, Fátima Pereira

1435-1446
- PDF-POR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.69218

Ensayos

LA PRÁCTICA CORPORAL COMO LA EXPRESIÓN DE LA IMAGINACIÓN DEL NIÑO EN EL JUEGO: UNA PERSPECTIVA DE LA PSICOLOGÍA HISTÓRICO-CULTURAL

Juarez Oliveira Sampaio, Ana Cristina de David, Lino Castellani Filho, Edson Marcelo Húngaro

1447-1458
- PDF-POR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.72972
"¿QUÉ PUEDE UN CUERPO?": DEVENIR ATLETA Y LA POTENCIA DE LOS FENÓMENOS

Elder Silva Correia, Fabio Zoboli, Renato Izidoro da Silva

1459-1470
- PDF-POR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.73698
PREOCUPACIONES DE PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA: REFLEXIONES ACERCA DE ESTUDIOS RELACIONADOS CON EL TEMA

Renato Daniel Trusz, Gelcemar Oliveira Farias, Alexandra Folle, Jorge Both

1471-1484
- PDF-POR (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.64971

v. 23, n. 4, out./dez. 2017

Editorial

EDITORIAL

Artículo Original

LA BIOGRAFÍA ESCRITA POR REILA GRACIE Y LAS FUENTES PERIODÍSTICAS: REVISIÓN DE LA HISTORIA HEGEMÓNICA

LA DECISIÓN MOTRIZ DEL LEVANTADOR EN EL VOLEIBOL: REVISIÓN DE LITERATURA Y SISTEMATIZACIÓN PARA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE SEGÚN LA PRAXIOLOGÍA MOTRIZ

APROPIACIONES Y PRODUCCIONES CURRICULARES DE PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA

CECY FRANCK: BAILANDO CON PILATES

CONTEXTOS Y SITUACIONES DE APRENDIZAJE DE ENTRENADORES DE BALONMANO EN EL ÁMBITO ESCOLAR

LA CULTURA DEL CUERPO DE LOS NIÑOS: DIFERENCIAS Y SIGNIFICADOS PRODUCIDOS EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA

CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA E INCLUSIÓN DE NIÑOS CON DISCAPACIDAD: PERSPECTIVAS DE LOS MAESTROS BRASILEÑOS

LA PRÁCTICA EN LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA COMO “COSA VIVA”: UNA PERSPECTIVA A PARTIR DE LA SEMIÓTICA Y DEL PRAGMATISMO DE CHARLES S. PEIRCE

EL TRABAJO DOCENTE EN LA PERSPECTIVA DE MAESTROS DE EDUCACIÓN FÍSICA: ANÁLISIS DE ALGUNOS FACTORES CONDICIONANTES Y SUS RESTRICCIONES PARA EL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA

SALUD DOCENTE Y PRECARIZACIÓN DEL TRABAJO EN EL CURSO DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LA RED PRIVADA EDUCACIÓN SUPERIOR

DEL ROJINEGRO A LA NEUTRALIDAD DE LA FIFA: UN ANÁLISIS DE LAS TRANSFORMACIONES DE LOS ESTADIOS DEL MUNDIAL DE FÚTBOL DE 2014

LOS DESAFÍOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA EN UN CURSO DE EDUCACIÓN FÍSICA

LOS ESTUDIOS DE CULTURA FÍSICA EN LA UNIVERSIDAD DE BATH – REINO UNIDO: DIMENSIONES DE UN ENFOQUE MUCHO MÁS ALLÁ DE LA FISICALIDAD

PRODUCCIÓN CIENTÍFICA DE TAEKWONDO PUBLICADA EN LA WEB OF SCIENCE (1988-2016): COLABORACIÓN Y TEMAS

HÁBITOS FÍSICO-DEPORTIVOS EN ADOLESCENTES DE CASTILLA Y LEÓN

MEDIOS Y JUEGOS PARALÍMPICOS EN BRASIL: PROFUNDIZANDO ESTIGMAS EN LA COBERTURA PERIODÍSTICA DE LA FOLHA DE S. PAULO

EL PROGRAMA VILLAS OLÍMPICAS EN LA CIUDAD DE RIO DE JANEIRO EN EL PERÍODO 2000 A 2009: LA GESTIÓN POR ORGANISMOS DEL LLAMADO TERCER SECTOR ANTES DE LA LEY DE LAS OSs (LEY 5026-2009).

APRENDIZAJE FORMAL, NO FORMAL E INFORMAL: CÓMO LOS GUÍAS DE DOS PARQUES NACIONALES ESTABLECEN SU PRÁCTICA PROFESIONAL

EL SENTIDO DEL FÚTBOL EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA

PRODUCCIÓN CIENTÍFICA SOBRE EL ASPECTO TÁCTICO-TÉCNICO EN JUEGOS DEPORTIVOS COLECTIVOS: ANÁLISIS DE PERIÓDICOS BRASILEÑOS

LÍNEAS DE FUERZA DE UN DISPOSITIVO: LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA PRINCIPIANTES Y LAS RELACIONES DE PODER EN LA ESCUELA

ORIENTACIÓN DEL MOVIMIENTO DEL CUERPO POR LA EDUCACIÓN DE LAS EXPRESIONES: PERCEPCIONES DE PROFESORES EN PORTUGAL

Ensayos

LA PRÁCTICA CORPORAL COMO LA EXPRESIÓN DE LA IMAGINACIÓN DEL NIÑO EN EL JUEGO: UNA PERSPECTIVA DE LA PSICOLOGÍA HISTÓRICO-CULTURAL

"¿QUÉ PUEDE UN CUERPO?": DEVENIR ATLETA Y LA POTENCIA DE LOS FENÓMENOS

PREOCUPACIONES DE PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA: REFLEXIONES ACERCA DE ESTUDIOS RELACIONADOS CON EL TEMA

Número actual

Información

Desarrollado por

Idioma

impacto

Enviar un artículo