v. 41 (2025): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação

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Publicado: 2025-03-25

Artigos

O público e o privado na formulação das políticas de avaliação da educação superior no Brasil

Júlia Flávia Araújo Carvalhaes, Rosimar de Fátima Oliveira
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Trajetórias formativas dos ex-bolsistas do PIBID da Universidade Feevale

Ântony Vinícius Bartochak, Gustavo Roese Sanfelice
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Por um estatuto epistemológico da coordenação pedagógica na Educação Infantil

Sandro Vinicius Sales dos Santos, Fabiana Pinheiro Barroso
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A especialização do Ministério Público em educação: um olhar sobre os órgãos de coordenação nos estados

Adriana Dragone Silveira, Barbara Cristina Hanauer Taporosky, Carolina Martins Marinho, Salomão Barros Ximenes
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Ferramentas gerenciais na gestão universitária: uma revisão integrativa

Manuella Matos de Azevedo, Elson Ferreira Costa, Ivete Furtado Ribeiro Caldas
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Quem governa a governança? Análise do iGG a partir das capacidades das Instituições Federais de Ensino

Dayse Leticia Pereira Amâncio, Evandro Rodrigues de Faria, Marco Aurélio Marques Ferreira, Luiz Antônio Abrantes
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Desenvolvimento de carreira e competências emocionais de estudantes beneficiários de assistência estudantil

Leonardo de Oliveira Barros, Ana Luisa Costa Cardoso
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Os 10 anos da Lei de cotas no Ensino Superior Brasileiro

Raniel Barbosa Chaves, Diego Costa Mendes, Fernanda Maria de Almeida
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A curricularização da extensão e as suas influências na constituição da identidade profissional: das tessituras sistêmicas à implementação curricular

Vânia de Fátima Matias de Souza, Ligiani Cordeiro dos Reis, Roberta Crepaldi Borsatto, Catarina Messias Alves, Lorena Mota Catabriga, Fernando Lazaretti Onoratto Silva
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O financiamento da assistência estudantil no ensino superior no Brasil na conjuntura da financeirização do capital (2015-2022)

Cristiane Praciano Lauriano de Lima; Maria Aparecida dos Santos Ferreira
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A fragilização da educação básica e a flexibilização curricular no novo ensino médio: negação dos direitos dos jovens

Gilvan Luiz Machado Costa, Carla Gonçalves Pereira Matiolla
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Resenhas

Protagonismo estudantil e os desafios da democracia na escola Resenha do livro Escola e democracia: entre políticas e práticas

Catarina Cerqueira de Freitas Santos
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