v. 3 n. 1 (2005): Edição regular - Junho de 2005

RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação

Publicado: 06/16/2005

Comissão Técnica

Membros: v. 3, n. 1 (2005)

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Artigos

Refletindo sobre a interação social em ambientes virtuais de aprendizagem

Glaucio José Couri Machado, Deise Juliana Francisco, António Quintas Mendes, Lúcia Amante
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USO DE FERRAMENTAS SÍNCRONAS PARA ANÁLISE DA INTERAÇÃO SOCIAL EM SUJEITOS COM AUTISMO: UM ESTUDO DE CASO

Liliana Maria Passerino, Lucila Santarosa
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DESCOBRINDO EMOÇÕES: SOFTWARE PARA ESTUDO DA TEORIA DA MENTE EM SUJEITOS COM AUTISMO*

Creice Barth, Liliana Maria Passerino, Lucila Santarosa
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A CONCEPÇÃO DO ALUNO SOBRE A PRÓPRIA APRENDIZAGEM AO UTILIZAR AMBIENTES VIRTUAIS

Alexandra Lorandi Macedo, Patricia Behar
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Weblogs e educação: contribuição para a construção de uma teoria

Suzana Gutierrez
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O ACESSO ÀS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E DE COMUNICAÇÃO E A SUPERAÇÃO DAS LIMITAÇÕES DOS PNEES COM LIMITAÇAO VISUAL INCLUINDO-OS EM UM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM MEDIADO POR COMPUTADOR

Lizandra Brasil Estabel, Eliane da Silva de Moro, Lucila Santarosa
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Integrando conhecimentos, aproximando disciplinas: a importância do Design e da Ergonomia no projeto e no desenvolvimento de softwares educacionais

Gabriela Trindade Perry, Agostinho Serrano Andrade Neto, Fernando Gonçalves Amaral
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REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DO TEMPO: CONSTRUÇÃO DE UMA ESTRUTURA SEMÂNTICA PARA O PRESENT PERFECT ATRAVÉS DE TECNOLOGIAS INTERATIVAS PARA A INTERNET

Marcelo Magalhães Foohs, James White, Liane Margarida Rockenbach Tarouco, Margarete Axt
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PAT: um agente pedagógico animado para interagir efetivamente com o aluno

Patrícia Augustin Jaques, Rosa Vicari
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CONSTRUINDO UM AMBIENTE VIRTUAL PARA ESTUDOS DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA

Ernesto Macedo Reis, Marília Paixão Linhares, Clevi Elena Rapkiewcz
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AMBIENTES VIRTUAIS DE ENSINO-APRENDIZAGEM: OS DESAFIOS DOS NOVOS ESPAÇOS DE ENSINAR E APRENDER E SUAS IMPLICAÇÕES NO CONTEXTO ESCOLAR

Fábio da Purificação de Bastos, Taís Fim Alberti, Mara Denize Mazzardo
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CONCEPÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE MATERIAL EDUCATIVO DIGITAL

Gilse Antoninha Morgental Falkembach
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Sistema de Desafios Abertos Inteligentes: um incremento computacional lúdico para se trabalhar o problema da aprendizagem

Othon C. Bastos Filho, Margarete Axt, Sofiane Labidi, Paloma Dias Silveira, Nilson dos Santos Costa, Luis Carlos Fonseca
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Lassalinho – Um agente pedagógico animado em um ambiente multiagente para Educação a Distância

Romualdo Santos Gomes, Débora Nice Ferrari Barbosa, Cláudio Fernando Resin Geyer
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AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM E SUAS POSSIBILIDADES CONSTRUTIVISTAS

Luciano Luciano Andreatta Carvalho da Costa, Sergio Kieling Franco
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PROJETO ARARA DE BRINQUEDO

Cátia Cristina Silva, Clélia Regina Ramos, Paulo Roberto Bortoli, René José Da Silva
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Estratégias de interação entre tutor e estudantes em Educação a Distância

Querte Mehlecke, Alda Pereira, Liane Tarouco
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Internet Avançada e Educação Matemática: novos desafios para o ensino e aprendizagem on-line

Marcelo de Carvalho Borba, Marcus Vinicius Maltempi, Ana Paula dos Santos Malheiros
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Delineamento de um Agente para detectar a Auto-Eficácia do Aluno no Ensino-Aprendizagem via Web

Francine Bica, Regina Verdin, Rosa Maria Vicari
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Estudo de Caso no Curso de Ciência da Computação/UFPEL: Aulas Remotas Utilizando Streaming de Vídeo e Chat como Ferramenta de Comunicação Interativa

Kelly Hannel, Veronica Burmann da Silva, Raymundo Ferreira Filho, Ricardo Azambuja Silveira
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Um ambiente de comunidade virtual baseado em objetos de aprendizagem para apoiar a aprendizagem em museus

Ana Carolina Bertoletti De Marchi, Cristiane Durigon Testa, Antônio Carlos da Rocha Costa
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A categorização das funcionalidades do ambiente virtual ROODA

Caroline Bohrer do Amaral, Lúcia Barros de Souza, Maria Carolina Colombo, Patrícia Alejandra Behar
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O Ensino de Heurísticas e Metaheurísticas na área de Pesquisa Operacional sob a ótica da Educação Dialógica Problematizadora

Andre Zanki Cordenonsi, Felipe Martins Muller, Fábio da Purificação de Bastos
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Redes Sociais Virtuais: um espaço para efetivação da aprendizagem cooperativa

Joicemengue Ribeiro Machado, Ana Vilma Tijiboy
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Relação entre o Perfil do Usuário e a Escolha do Perfil do Tutor

Adriana Justin Cerveira Kampff, Antônio da Fonseca de Lira, Doris Simone Reitz, Fábio de Jesus Lima Gomes, Luís Carlos Costa Fonseca, Nádie Christina Ferreira Machado, Magda Bercht
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O papel do jogo no ensino de radioatividade: os softwares Urânio-235 e Cidade do Átomo

Marcelo Leandro Eichler, Fernando Junges, José Claudio Del Pino
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Análise de um curso a distância que utilizou uma nova ferramenta de Courseware chamada Moodle

Lisandra Nascimento, Marcelo Leifheit
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Jogos Computadorizados para Aprendizagem Matemática no Ensino Fundamental: Refletindo a partir dos Interesses dos Educandos

Cibele Ziani Figueiredo, João Ricardo Bittencourt
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Aprendizagem cooperativa e o problema de formação de grupos

Mark Lima, Sofiane Labidi, Othon Bastos Filho, Luis Carlos Fonseca
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INCLUSÃO DIGITAL DE PESSOAS DA TERCEIRA IDADE ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Ceris Angela Paulo, Ana Vilma Tijiboy
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Imagine e Shapari - Software gráficos no Ensino e Aprendizagem de Matemática

Melissa Meier, Susana Seidel, Marcus Vinicius de Azevedo Basso
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Curso de Licenciatura em Matemática a Distância Uma Síntese do Projeto Pedagógico

João Artur de Souza, Elton Luiz Vergara Nunes, Gertrudes Aparecida Dandolini, Luiz Alberto Brettas
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Laboratório de Ensino de Matemática a Distância

Elton Luiz Vergara Nunes, João Artur de Souza, Gertudes Aparecida Dandolini
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A educação matemática e a construção do número pela criança, mediada pela tecnologia digital.

Luís de França Ferreira, Ana Cristina Rangel, Magda Bercht
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Aprendendo a construir algoritmos através da mediação digital

Magda Bercth, Luís de França Ferrreira, Sidnei Renato Silveira
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Ensinando geometria plana através de mosaicos com a ajuda de um objeto de aprendizagem no padrão RIVED

Cristiano Lima, Eduardo Luchessi, Paula Aguiar da Silva, Ricardo Jardim, Marcus Vinicius de Azevedo Basso
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Referenciais éticos da educação a distância: uma experiência em cursos da UERGS

Celmar Corrêa de Oliveira, Mara Lúcia Fernandes Carneiro
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Aprendizagem utilizando Dispositivos Móveis com Sistemas de Realidade Virtual

Edgar Marçal, Rossana Andrade, Riverson Rios
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Tecnologia e educação: relações históricas, locais e mundializadas.

Fabiane Maia Garcia
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ENSINO A DISTÂNCIA: Novos conceitos pedagógicos são necessários ou os conceitos que já existem são suficientes?

Luiz Alberto Brettas, João Artur de Souza, Elton Luis Vergara Nunes, Gertudes Aparecida Dandolini, Édis Mafra Lápolli
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GESTÃO DE RECURSOS EDUCACIONAIS: UM RELATO DE CASO

Raymundo Carlos Machado Ferreira Filho, Nilo César Consoli, Fernando Schnaid, Rosa Maria Vicari
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METODOLOGIA DOS DESAFIOS: PROBLEMATIZAÇÃO E SENTIDO EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM

Clovis Leopoldo Reichert, Janete Sander Costa
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Adaptação de Interfaces em Ambientes Virtuais de Aprendizagem com Foco na Construção Dinâmica de Comunidades

Paulo Sergio Lima Rodrigues, Silvana Brito, Orlando Fonseca Silva, Elói Luiz Favero
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Usando Tecnologias Interativas como Suporte para Autoria e Construção Colaborativa de Conhecimento

Jorge Ferreira Franco, Roseli De Deus Lopes
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AVALWEB – Sistema interativo para gerência de questões e aplicação de avaliação na Web

Carlos Morais, Jose Valdeni de Lima, Sérgio Kieling Franco
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DiLCoS, Sistema Colaborativo de Ensino a Distância, e Eduline, um ambiente virtual de aprendizagem: uma produção possível

Janete Sander Costa, Querte Mehlecke, Clovis Leopoldo Reichert, Liane Tarouco
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A INTERAÇÃO ATRAVÉS DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO COM CRIANÇAS COM FIBROSE CÍSTICA E A INCLUSÃO SOCIAL E DIGITAL ATRAVÉS DO USO DA LEITURA E DA ESCRITA: UM ESTUDO DE CASO NOS ISOLAMENTOS DA PEDIATRIA DO HCPA

Eliane Lourdes da Silva Moro, Fernando Antonio de Abreu e Silva, Lizandra Brasil Estabel, Lucila Costi Santarosa
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Processo de Desenvolvimento de Software Educacional: proposta e experimentação

Fabiane Barreto Vavassori Benitti, Everton FFlavio Rufino Seara, Luciane Maria Schlindwein
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Hiperdocumento Didático sobre o Sistema Brasileiro de Classificação de Solos

Edilson Pontarolo, Leila Maria Araújo Santos, Luis Fernando Maximo, José Valdeni de Lima, Rosa Maria Vicari
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O LÚDICO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Leonardo de Oliveira Leite
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O USO DOS SISTEMAS DE INFORMAÇÃO GEOGRÁFICA PARA O ENSINO EM RECURSOS PESQUEIROS

Tatiana Silva da Silva
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POSSIBILITANDO UM VÍNCULO CONTÍNUO DE UNIVERSITÁRIOS EGRESSOS DA UFPEL ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE UM PORTAL

Joel Pinho Lucas, Beatriz Wilges, Vinícius Heidrich Pinho, Ricardo Azambuja Silveira
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PODER DAS SIMULAÇÕES NO ENSINO DE HIDRÁULICA

Oscar Eduardo Patrón Guillermo, Liane Margarida Rockenbach Tarouco, Luiz Augusto Magalhães Endres
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WebPensa: Uma Ferramenta Para Apoio ao Desenvolvimento do Pensamento Crítico

Sheila Wesley Martins, Augusto Cesar Melo de Oliveira, Leandro José Komosinski
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REDES ACADÊMICAS VIRTUAIS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Ana Cláudia Pavão Siluk, Patricia Alejandra Behar
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IMS Learning Design, evoluindo de Objetos de Aprendizagem para Atividades de Aprendizagem

Renato Luís de Souza Dutra, Liane Margarida Rockenbach Tarouco, Mary Lucia Pedroso Konrath
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FATORES RELEVANTES À FORMAÇÃO E MANUTENÇÃO DE COMUNIDADES VIRTUAIS FACILITADORAS DA APRENDIZAGEM

Daniela Haetinger
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Princípios e conceitos sobre a ética e uma proposta de uso no desenvolvimento de interfaces de Web sites

Isolete Dzendzik, José Carlos Becceneri, Mauricio Gonçalves Vieira Ferreira
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USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM ATIVIDADES DIDÁTICAS NAS SÉRIES INICIAIS

Lilian Medianeira Prieto, Maria do Carmo Barbosa Trevisan, Maria Isabel Danezi, Gilse Morgental Falkembach
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INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E O ENSINO COM COMPUTADOR

Maria Lucia Pozzatti Flôres, Rosa Maria Vicari
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Utilização dos jogos na sala de aula: aprendendo através de atividades digitais

Mary Lúcia Pedroso Konrath, Gilse Antoninha Morgental Falkemback, Liane Margarida Rockenbach Tarouco
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Mini-cursos

Plataforma de EAD - ROODA

Patrícia Alejandra Behar, Alexandra Lorandi Macedo, Ana Paula Frozi de Castro e Souza, Caroline Bohrer do Amaral, Daisy Schneider, Lúcia Barros de Souza, Maira Bernardi, Sílvia Meirelles Leite
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MODELAGEM MULTIDISCIPLINAR COM O SOFTWARE WLINKIT

Valter Antonio Ferreira
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Imagine e Shapari - Como esses softwares podem ser utilizados para trabalhar com conceitos matemáticos?

Melissa Meier, Susana Seidel, Marcus Vinicius de Azevedo Basso
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Mini-cursos

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