Vol. 8 Núm. 2 (2021): Arte na Pedagogia: processos educativos de poetizar, fruir e conhecer arte

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Arte na Pedagogia: processos educativos de poetizar, fruir e conhecer arte

• Arte na Pedagogia

  Ana Mae Barbosa

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• Arte na Pedagogia: processos educativos de poetizar, fruir e conhecer arte. As surpresas do poetizar, fruir e conhecer arte

  Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi, Mirian Celeste Martins

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• Al revés: descubra conocimientos sensibles a través de los ojos de los futuros profesores

  Mirian Celeste Martins

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• Desaprendizaje permanente: experiencias con el arte en la Pedagogía

  Olga Egas

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• Creación y evaluación de las artes en la formación del profesorado

  Marcia Strazzacappa

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• El cuerpo y el movimiento en la formación pedagógica: el papel de las historias de vida y las memorias corporales como campo de experimentación y reflexividad

  Ana Paula Abrahamian de Souza

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• Experiencias estéticas/culturales en/para la formación de profesores(as): pistas, recortes y rastros de un recorrido investigativo en el curso de Pedagogía de la UFPE

  Fabiana Souto Lima Vidal

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• Más allá de los muros de la escuela

  Jéssica Makino

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• Estudiantes de pedagogía en expedición al estudio del artista contemporáneo: encontramos al león en la selva

  Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi

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• El arte y la cultura afrobrasileña como descentramiento sensorial en la Pedagogía

  Francione Oliveira Carvalho

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• Artes visuales en la Pedagogía: taller de creación de muñecos de trapo

  Analice Dutra Pillar, Rosana Fachel de Medeiros

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• La aventura de la “silla voladora”: arte en Pedagogía en la Universidade Federal do Ceará (UFC)

  Luciane Germano Goldberg

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• Jugando con la música en un curso de Pedagogía

  Monique Traverzim

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• Texturas de la práctica: narrativas de una pedagoga sobre arte en la formación docente

  Luciana Esmeralda Ostetto

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• Formación docente y literatura de cordel en talleres didáctico-investigativos

  Ana Cristina de Moraes

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• ¿Lo que no se puede escribir merece ser vivido?

  Betania Libanio Dantas de Araujo

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• Carta a los profesores de arte y pedagogos: diálogos entre Annas, Aninhas y coras

  Anna Rita Ferreira de Araújo

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• Decir sí a la existencia es lo que podemos aprender — por los caminos del Arte — con Noemia de Araújo Varela y Nise Magalhães da Silveira

  Fernando Antônio Gonçalves de Azevedo, Clarissa Martins de Araújo, Ana Maria Tavares Duarte

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• Mapeo de cursos de Pedagogía y el estado del arte sobre indicadores de Arte en Pedagogía

  Ana Luiza Ruschel Nunes, Andréia Bulaty

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Reseñas

• Reseña del libro: Intertextualidades visuales

  Moema Martins Rebouças

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