v. 8 n. 2 (2021): Arte na Pedagogia: processos educativos de poetizar, fruir e conhecer arte

• Expediente

  • PDF

• Ficha Catalográfica

  • PDF

Arte na Pedagogia: processos educativos de poetizar, fruir e conhecer arte

• Arte na Pedagogia

  Ana Mae Barbosa

  • PDF

• Arte na Pedagogia: processos educativos de poetizar, fruir e conhecer arte. As surpresas do poetizar, fruir e conhecer arte

  Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi, Mirian Celeste Martins

  • PDF

• De ponta-cabeça: descobrir percepções sensíveis pelos olhos de aspirantes a professores

  Mirian Celeste Martins

  • PDF

• Desaprendizagens permanentes: experiências com a arte na Pedagogia

  Olga Egas

  • PDF

• Criação e avaliação em arte na formação de professoras

  Marcia Strazzacappa

  • PDF

• O corpo e o movimento na formação em pedagogia: o papel das histórias de vida e das memórias corporais como um campo de experimentação e reflexividade

  Ana Paula Abrahamian de Souza

  • PDF

• Experiências estéticas/culturais na/para a formação de professores(as): pistas, recortes e rastros de um percurso investigativo no curso de Pedagogia da UFPE

  Fabiana Souto Lima Vidal

  • PDF

• Além dos muros da escola

  Jéssica Makino

  • PDF

• Estudantes de Pedagogia em expedição ao ateliê do artista contemporâneo: encontramos o leão na selva

  Lucia Maria Salgado dos Santos Lombardi

  • PDF

• A arte e a cultura afro-brasileira como descentramento sensorial na Pedagogia

  Francione Oliveira Carvalho

  • PDF

• Artes Visuais na Pedagogia: atelier de criação de bonecos de pano

  Analice Dutra Pillar, Rosana Fachel de Medeiros

  • PDF

• A aventura do “espalha-brasa”: arte na Pedagogia na Universidade Federal do Ceará

  Luciane Germano Goldberg

  • PDF

• Brincando com música em um curso de Pedagogia

  Monique Traverzim

  • PDF

• Texturas da prática: narrativas de uma pedagoga sobre arte na formação docente

  Luciana Esmeralda Ostetto

  • PDF

• Formação docente e literatura de cordel em oficinas didático-investigativas

  Ana Cristina de Moraes

  • PDF

• O que não pode ser escrito merece ser vivido?

  Betania Libanio Dantas de Araujo

  • PDF

• Carta aos(às) professores(as) de artes e pedagogos(as): diálogos entre Annas, Aninhas e Coras

  Anna Rita Ferreira de Araújo

  • PDF

• Dizer sim à existência é o que podemos aprender — pelos caminhos da Arte — com Noemia de Araújo Varela e Nise Magalhães da Silveira

  Fernando Antônio Gonçalves de Azevedo, Clarissa Martins de Araújo, Ana Maria Tavares Duarte

  • PDF

• Mapeamento dos cursos de Pedagogia e do estado da arte sobre indicadores da Arte na Pedagogia

  Ana Luiza Ruschel Nunes, Andréia Bulaty

  • PDF

Resenhas

• Resenha do livro: Intertextualidades visuais

  Moema Martins Rebouças

  • PDF