FINEDUCA - Revista de Financiamento da Educação

Sobre la revista

Esta es la página del periódico académico de la Asociación Nacional de Investigación en Financiamiento de la Educación (Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educação). Nuestro ISSN: 2236-5907.

Qualis Capes A3 en Educación

Avisos

Novos artigos publicados

2026-08-14

Novas publicações!

Leer más acerca de Novos artigos publicados

Número actual

Vol. 16 (2026)

Publicado: 2026-04-07

Editorial

¿Tiene sentido hablar de financiación de la educación en medio del "fin del mundo"?
- ACESSO AO ARTIGO (Português (Brasil))

Artículos

Financiamiento de la Educación del Campo en Brasil: un panorama inicial basado en una revisión de literatura

Ehrick Eduardo Martins Melzer, Jullyane Frazão Santana (Autor/a)
- ACESSO AO ARTIGO (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907145558
La Política de Educación Quilombola y la Lucha por el Territorio: avances y desafíos frente a la ofensiva del capital

Ramofly Bicalho, Guilherme Goretti Rodrigues, Dileno Dustan Lucas de Souza (Autor/a)
- ACESSO AO ARTIGO (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907145548
Ciclos Económicos y Financiamiento del Derecho a la Educación en Brasil: análisis del FUNDEB (2007–2019)

Julio Cesar Nascimento , Pedro Linhares Rossi (Autor/a)
- ACESSO AO ARTIGO (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907146543
Cifras del Financiamiento de la Educación: un breve análisis del nuevo Fundeb y de los programas de financiación de la Educación Rural en Brasil

Maísa Dias Brandão Souza, Edjaldo Vieira dos Santos, Arlete Ramos dos Santos (Autor/a)
- ACESSO AO ARTIGO (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907145807
Amazonizar la Financiación de la Educación Rural, de las Aguas y de los Bosques: las políticas de (re)distribución de recursos en los territorios

Salomão Mufarrej Hage, Rosana Maria Gemaque Rolim (Autor/a)
- ACESSO AO ARTIGO (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907145973
Crisis Fiscal y (des)Financiación de la Educación: la red estatal de educación en Río de Janeiro

Fábio Araujo de Souza (Autor/a)
- ACESSO AO ARTIGO (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907146408
Fondo para el Mantenimiento y Desarrollo de la Educación Básica y la Valoración de los Profesionales de la Educación: una evaluación de los resultados alcanzados por Fundeb entre 2007 y 2020

Mariana Marcatto do Carmo, Ana Carolina Costa Corrêa, Rosimar de Fátima Oliveira, Bruno Pérez Ferreira (Autor/a)
- ACESSO AO ARTIGO (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907148036
La Privatización de la Educación Requiere Nuevas Calificaciones: hegemonía financiera, fondos de inversión y empresas de ‘private equity’ configuran una nueva problemática teórica

Roberto Leher, Maria Rosimary Santos (Autor/a)
- ACESSO AO ARTIGO (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907136014
Fusiones y Adquisiciones en la Educación Superior Privada: efectos en el cuerpo administrativo y en la oferta de oportunidades extracurriculares

Felipe Nathan Ferreira dos Santos (Autor/a)
- ACESSO AO ARTIGO (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907144157
Análisis de los Límites a la Garantía del Derecho a la Educación del Campo en el Territorio de Piauí a la Luz de la Política de Fondos

Jullyane Frazão Santana, José Marcelino de Rezende Pinto (Autor/a)
- ACESSO AO ARTIGO (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907145525
(In)Ejecución del PDDE-Básico en Escuelas Municipales de Porto Alegre y Salvador

Cristiane Regina Dourado Compagnoni (Autor/a)
- ACESSO AO ARTIGO (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907149187

Sección Temática - Condiciones de Trabajo, Remuneración y Carrera Docente en el Contexto Actual

Presentación de la Sección Temática – Condiciones de Trabajo, Remuneración y Carrera Docente en el Contexto Actual

Andreza Barbosa, Maria José da Silva Fernandes (Autor/a)
- ACESSO AO ARTIGO (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907155406
Financiamiento de la Educación, Salarios y Carreras Docentes: construyendo una contribución basada en el PSPN y en parámetros externos

Rubens Barbosa de Camargo (Autor/a)
- ACESSO AO ARTIGO (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907153254
Financiamiento de la Educación y Condiciones de Trabajo Docente: una perspectiva de las redes estatales de enseñanza

Dalila Andrade Oliveira, Edmilson Antonio Pereira Junior, Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves, Maria Helena Augusto (Autor/a)
- ACESSO AO ARTIGO (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907153310
Relaciones Laborales en el Sector Privado de Enseñanza en Brasil: capitalismo salvaje en las venas

José Marcelino de Rezende Pinto, Gabriela Diamanti (Autor/a)
- ACESSO AO ARTIGO (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907153265
Indicadores de las Condiciones de Trabajo Docente: panorama de la producción científica en revistas de políticas educativas en Brasil

Maíra Gallotti Frantz, Thiago Alves, Adriana Dragone Silveira, Gabriela Schneider (Autor/a)
- ACESSO AO ARTIGO (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907153217
Inseguridad, Flexibilidad y Intensificación en la Vida de los Profesores: el caso de la red estatal de Paraná

Andréa Barbosa Gouveia, Daniel Hess (Autor/a)
- ACESSO AO ARTIGO (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907152573
El Vínculo Laboral Docente en la Red Estatal de Enseñanza (2014 a 2024)

Maria Dilnéia Espíndola Fernandes (Autor/a)
- ACESSO AO ARTIGO (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907152431
Valorización de las Profesionales del Magisterio de Educación Infantil en Santa Cruz do Capibaribe/PE

Joedson Brito dos Santos, Emanuela Celi da Silva Ferreira, Dalva Valente Guimarães Gutierres (Autor/a)
- ACESSO AO ARTIGO (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907152663
Consideraciones sobre la (des)Valorización Docente en la Educación Básica en los Territorios de las Amazonías y sus Interfaces con el Financiamiento de la Educación

Daihana Maria dos Santos Costa, Marcia Maria dos Santos, Rosana Maria Gemaque Rolim (Autor/a)
- ACESSO AO ARTIGO (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907152617
Carrera Docente, Condiciones de Trabajo y Remuneración de los Profesores en Angola

Francisco Caloia Hombo Alfredo (Autor/a)
- ACESSO AO ARTIGO (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907153231
La Proletarización Docente en la Era Digital del Capitalismo: una indagación narrativa

Diego Martín-Alonso, Mateus Arguelho (Autor/a)
- ACESSO AO ARTIGO
DOI: https://doi.org/10.22491/2236-5907153206

Ver todos los números

FINEDUCA - Revista de Financiamento da Educação

Sobre la revista

Avisos

Novos artigos publicados

Número actual

Editorial

¿Tiene sentido hablar de financiación de la educación en medio del "fin del mundo"?

Artículos

Financiamiento de la Educación del Campo en Brasil: un panorama inicial basado en una revisión de literatura

La Política de Educación Quilombola y la Lucha por el Territorio: avances y desafíos frente a la ofensiva del capital

Ciclos Económicos y Financiamiento del Derecho a la Educación en Brasil: análisis del FUNDEB (2007–2019)

Cifras del Financiamiento de la Educación: un breve análisis del nuevo Fundeb y de los programas de financiación de la Educación Rural en Brasil

Amazonizar la Financiación de la Educación Rural, de las Aguas y de los Bosques: las políticas de (re)distribución de recursos en los territorios

Crisis Fiscal y (des)Financiación de la Educación: la red estatal de educación en Río de Janeiro

Fondo para el Mantenimiento y Desarrollo de la Educación Básica y la Valoración de los Profesionales de la Educación: una evaluación de los resultados alcanzados por Fundeb entre 2007 y 2020

La Privatización de la Educación Requiere Nuevas Calificaciones: hegemonía financiera, fondos de inversión y empresas de ‘private equity’ configuran una nueva problemática teórica

Fusiones y Adquisiciones en la Educación Superior Privada: efectos en el cuerpo administrativo y en la oferta de oportunidades extracurriculares

Análisis de los Límites a la Garantía del Derecho a la Educación del Campo en el Territorio de Piauí a la Luz de la Política de Fondos

(In)Ejecución del PDDE-Básico en Escuelas Municipales de Porto Alegre y Salvador

Sección Temática - Condiciones de Trabajo, Remuneración y Carrera Docente en el Contexto Actual

Presentación de la Sección Temática – Condiciones de Trabajo, Remuneración y Carrera Docente en el Contexto Actual

Financiamiento de la Educación, Salarios y Carreras Docentes: construyendo una contribución basada en el PSPN y en parámetros externos

Financiamiento de la Educación y Condiciones de Trabajo Docente: una perspectiva de las redes estatales de enseñanza

Relaciones Laborales en el Sector Privado de Enseñanza en Brasil: capitalismo salvaje en las venas

Indicadores de las Condiciones de Trabajo Docente: panorama de la producción científica en revistas de políticas educativas en Brasil

Inseguridad, Flexibilidad y Intensificación en la Vida de los Profesores: el caso de la red estatal de Paraná

El Vínculo Laboral Docente en la Red Estatal de Enseñanza (2014 a 2024)

Valorización de las Profesionales del Magisterio de Educación Infantil en Santa Cruz do Capibaribe/PE

Consideraciones sobre la (des)Valorización Docente en la Educación Básica en los Territorios de las Amazonías y sus Interfaces con el Financiamiento de la Educación

Carrera Docente, Condiciones de Trabajo y Remuneración de los Profesores en Angola

La Proletarización Docente en la Era Digital del Capitalismo: una indagación narrativa

Número actual

Información

Desarrollado por

Idioma

Enviar un artículo

Navegar

Palabras clave