Ciclos Econômicos e Financiamento do Direito à Educação no Brasil: análise do FUNDEB (2007-2019)

Julio Cesar Nascimento; Pedro Linhares Rossi

doi:10.22491/2236-5907146543

Autores/as

Julio Cesar Nascimento Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Campinas/SP – Brasil https://orcid.org/0000-0002-1739-8313
Pedro Linhares Rossi Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Campinas/SP – Brasil https://orcid.org/0000-0002-2504-9922

DOI:

https://doi.org/10.22491/2236-5907146543

Palabras clave:

Educación, Financiamiento, Ciclos Económicos, FUNDEB

Resumen

El objetivo de este trabajo es analizar el FUNDEB considerando los efectos de los ciclos económicos sobre el Fondo. Para ello, se desarrollaron tres temas: el primero presenta un análisis teórico y conceptual sobre los ciclos económicos; el segundo, una discusión sobre el FUNDEB; y el tercero, un análisis empírico sobre los efectos de los ciclos económicos en el FUNDEB. Los datos utilizados para el análisis corresponden a los gastos del FUNDEB entre 2007 y 2019 y al Producto Interno Bruto (PIB) de 2006 a 2019. Las evidencias señalan impactos de los ciclos económicos en el FUNDEB, de modo que, en momentos de crisis económicas, existe una tendencia a la reducción del Fondo, amenazando el presupuesto para la realización del derecho a la educación en Brasil.

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Biografía del autor/a

Julio Cesar Nascimento , Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Campinas/SP – Brasil

Julio Cesar Nascimento é Doutor em Desenvolvimento Econômico pelo Instituto de Economia da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).

Pedro Linhares Rossi, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Campinas/SP – Brasil

Pedro Linhares Rossi é Doutor em Economia e Professor do Instituto de Economia da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).

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