LA VISIÓN DE LOS DOCENTES EN RELACIÓN CON LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DEL BALONCESTO EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA: LA REALIDAD DE VOLTA REDONDA/RJ
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-8918.46071Palabras clave:
Baloncesto, Educación primaria y secundaria, Aprendizaje.Resumen
La presente investigación es analizar la vista de los profesores en relación con la enseñanza y el aprendizaje del Baloncesto en las clases de Educación Física en el proceso de establecimiento de la escuela. Los profesores participaron en la encuesta de las instituciones públicas y privadas en la ciudad de Volta Redonda/RJ/Brasil en las clases de sexto a noveno grado de la escuela fundamental. Se realizó un estudio cuantitativo y cualitativo de análisis de contenido y como un procedimiento de recogida de datos, de sesenta profesores que opinó sobre el tema investigado fueron entrevistados. Allí estaba la realidad del desarrollo del Baloncesto no sólo proporcionó el contenido de las clases de Educación Física, sino también una dimensión que traspasa las fronteras de la escuela, donde el deporte es papel significativo en la sociedad. Acciones conjuntas para brindar la oportunidad para el crecimiento del Baloncesto como el contenido de las clases de Educación Física pueden representar una forma de que la descripción de su aplicación en todos los contextos, aunque no debería renunciar a la importancia de la disciplina en la escuela a favor de la obtención de resultados en las competiciones deportivas.
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