v. 17, n. 2, abr./jun. 2011

Ver v. 17, n. 2, abr./jun. 2011
Publicado: 2011-07-22

Editorial

  • EDITORIAL

    Comissão Editorial
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.22627

En foco #1

  • LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR COMO TEMA DE LA PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN REVISTAS DEL ÁREA EN BRASIL (1980-2010): PARTE I

    Valter Bracht, Bruno de Almeida Faria, Cláudia Emília Aguiar Moraes, Felipe Quintão de Almeida, Filipe Ferreira Ghidetti, Ivan Marcelo Gomes, Maria Celeste Rocha, Thiago da Silva Machado, Ueberson Ribeiro Almeida
    11-34
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.19280

Artículo Original

Ensayos

  • MARIO FILHO Y LA "INVENCIÓN" DEL PERIODISMO DEPORTIVO PROFESIONAL

    André Mendes Capraro
    213-224
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.15154

  • ¿CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA NO ES PARA ESTUDIAR EL CUERPO?

    Silvane Fensterseifer Isse
    225-237
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.19868

  • LA "ESCRITURA DEL SI" EN LA FORMACÍON EN EDUCACIÓN FÍSICA

    Flávio Soares Alves, Yara Maria de Carvalho, Romualdo Dias
    239-258
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.20214

  • FORMACIÓN CONTINUADA EN EDUCACIÓN FÍSICA: RELACIONES ENTRE EL MUNDO DEL TRABAJO, POLÍTICAS EDUCACIONALES Y EDUCACIÓN

    Elizara Carolina Marin, Maristela da Silva Souza, João Francisco Magno Ribas, Marluce Raquel Decian, Fabiane Rossato Herbst
    259-278
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.16670

Medias y Reseñas

  • VISIONES DE JUEGO

    Heidi Jancer Ferreira, Roberto Andaki Júnior, José Geraldo do Carmo Salles
    281-290
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.15353