Vol. 12 (2025)

Publicado: 2025-05-06

Dossiê Acervos Audiovisuais para Pedagogias com Cinema em Tempos de Educação Midiática

Presentación – Dossier Colecciones audiovisuales para pedagogías con cine en tiempos de educación en medios

Adriana Mabel Fresquet, Débora Nakache, Fernanda Omelczuk Walter
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¿Escolarizar el arte o estetizar la escuela? Algunas reflexiones sobre los vínculos entre arte y escuela

Inés Dussel
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De las aulas al cine y a las exposiciones educativas: curadurías de películas para clases de niños muypequeños

Wenceslao Machado de Oliveira Júnior, Gabriela Fiorin Rigotti
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Acervos audiovisuales para y en la formación docente. Apuntes para la construcción de un sensorium didáctico

Gabriela Augustowsky
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Colecciones audiovisuales y comisariados de festivales de cine infantil:¿qué podemos aprender de ellos?

Fernanda Omelczuk, Isabela Coura
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Políticas educativas audiovisuales desde el Estado: una reflexión desde la experiencia argen-tina

María Silvia Serra
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Alquimia de los archivos: curadurías y pedagogías en América Latina

Clarisse M. Castro de Alvarenga, Gustavo da Rocha Jardim, Luís Felipe Duarte Flores
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Reflexiones históricas sobre la sociología del cine y sus enseñanzas

Isis Saavedra Luna, Carlos Gabriel Rodríguez Álvarez
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Experiencias analógicas con el cine en tiempos de educación digital en Educación Artística

Luciano de Melo Dias
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Cine y formación docente: la experiencia de la Especialización en Enseñanza con Imágenes de la Provincia de Buenos Aires

Ariel Benasayag, Carolina Fiori, Débora Nakache
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Educación Digital y Acervos Audiovisuales en las Escuelas Brasileñas: Posibilidades y Intersecciones

Adriana Mabel Fresquet, Karine Joulie Martins, Bruno Teixeira Paes
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Artículos

La clase de arte como espacio colaborativo entre profesores y alumnos: una investigación sobre la organización didáctica de la clase de Artes Visuales en una escuela pública del Distrito Federal

Renata Esteves Lobato, Edileuza Fernandes Silva
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Recorrido Educativo de Artes Visuales en el ENEM: curaduría de preguntas de las ediciones de 2012 a 2019

Wilson Cardoso Junior, Adriana Fresquet
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Ensayo sobre lo que nos enseñan las visualidades campesinas

Leandro de Souza Silva, Paulo Pires de Queiroz
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Las paredes de las univer-ci(u)dades y la decolonización de las retinas: comunidad creativa como práctica educativa y colectiva de re-existencia afropindorâmica

Alan Alves-Brito, Maria Aparecida Bergamaschi, Luciana Gruppelli Loponte, Magali Mendes de Menezes, Isael da Silva Pinheiro, Renan Leandro, Adolfo Albán Achinte
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El dibujo y sus aspectos cognitivos: una revisión integradora

Gabriel Souza Coelho
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Arte y cultura en las resoluciones políticas de los Institutos Federales del estado de Rio Grande do Sul

Juliana da Cruz Mülling, Simone Valdete dos Santos, Nalú Farenzena
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Investigando cuerpos gordos en internet: Un análisis crítico-reflexivo basado en los presupuestos teórico-metodológicos de la Gramática del Diseño Visual

Jádisson Gois da Silva, Sandra Virgínia Correia de Andrade Santos, Cristiano Mezzaroba
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Mediación cultural, mediación pedagógica y educación patrimonial: diálogos posibles

Graziela Giusti Pachane
- PDF (Português (Brasil))

Vol. 12 (2025)

Dossiê Acervos Audiovisuais para Pedagogias com Cinema em Tempos de Educação Midiática

Presentación – Dossier Colecciones audiovisuales para pedagogías con cine en tiempos de educación en medios

¿Escolarizar el arte o estetizar la escuela? Algunas reflexiones sobre los vínculos entre arte y escuela

De las aulas al cine y a las exposiciones educativas: curadurías de películas para clases de niños muypequeños

Acervos audiovisuales para y en la formación docente. Apuntes para la construcción de un sensorium didáctico

Colecciones audiovisuales y comisariados de festivales de cine infantil:¿qué podemos aprender de ellos?

Políticas educativas audiovisuales desde el Estado: una reflexión desde la experiencia argen-tina

Alquimia de los archivos: curadurías y pedagogías en América Latina

Reflexiones históricas sobre la sociología del cine y sus enseñanzas

Experiencias analógicas con el cine en tiempos de educación digital en Educación Artística

Cine y formación docente: la experiencia de la Especialización en Enseñanza con Imágenes de la Provincia de Buenos Aires

Educación Digital y Acervos Audiovisuales en las Escuelas Brasileñas: Posibilidades y Intersecciones

Artículos

La clase de arte como espacio colaborativo entre profesores y alumnos: una investigación sobre la organización didáctica de la clase de Artes Visuales en una escuela pública del Distrito Federal

Recorrido Educativo de Artes Visuales en el ENEM: curaduría de preguntas de las ediciones de 2012 a 2019

Ensayo sobre lo que nos enseñan las visualidades campesinas

Las paredes de las univer-ci(u)dades y la decolonización de las retinas: comunidad creativa como práctica educativa y colectiva de re-existencia afropindorâmica

El dibujo y sus aspectos cognitivos: una revisión integradora

Arte y cultura en las resoluciones políticas de los Institutos Federales del estado de Rio Grande do Sul

Investigando cuerpos gordos en internet: Un análisis crítico-reflexivo basado en los presupuestos teórico-metodológicos de la Gramática del Diseño Visual

Mediación cultural, mediación pedagógica y educación patrimonial: diálogos posibles

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