Reflexões históricas sobre a sociologia do cinema e seus ensinamentos
DOI:
https://doi.org/10.22456/2357-9854.147534Palavras-chave:
Sociologia do cinema, Educação cinematográfica, Convergência digital, Cinema e sociologiaResumo
Este artigo desenvolve reflexões teóricas, históricas e pedagógicas sobre formas de conceber, pesquisar e ensinar a sociologia do cinema, com base na produção de filmes e na prática de ensino em universidades públicas do México. Partimos do imaginário coletivo e do imaginário como campo de cultivo do cinema e da sociologia, destacando estudos pioneiros com uma abordagem sociológica e antropológica. Desde os primórdios do cinema, o público participava e se apropriava das mensagens na tela, mas também as criticava e usava o entretenimento para criar conhecimento. A convergência digital de hoje é um espaço com enormes possibilidades de análise, produção e ensino.
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