EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR: TRAYECTORIA DE LA PRODUCCIÓN ACADÉMICA EN PERIÓDICOS (1932-2014)

Autores/as

  • Wagner dos Santos Universidade Federal do Espírito Santo
    • Matheus Lima Frossard Instituto de Pesquisa em Educação e Educação Física (Proteoria).
      • Juliana Martins Cassani Matos Universidade Federal do Espírito Santos
        • Amarílio Ferreira Neto Universidade Federal do Espírito Santo

          DOI:

          https://doi.org/10.22456/1982-8918.63067

          Palabras clave:

          Educación Física. Evaluación. Actividades científicas y tecnológicas.

          Resumen

          Busca comprender cómo se constituye el debate en el campo científico brasileño sobre la evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje en periódicos del área publicados entre 1932 y 2014. Revisa 14 periódicos de ese campo y encuentra 56 artículos. Sobre la base de indicadores bibliométricos, establece tres ejes de análisis: distribución de los artículos por año de publicación; por periódico; por origen autoral; por autor. Los resultados indican un aumento de la producción sobre el tema en los últimos cuatro años en comparación con la década anterior. Sin embargo, todavía existen lagunas referentes a textos que aborden la educación infantil y la escuela secundaria.

           

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          Biografía del autor/a

          Wagner dos Santos, Universidade Federal do Espírito Santo

          Doutor em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). Professor Adjunto do Departamento de Ginástica da Universidade Federal do Espírito Santo. Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação Física do Centro de Educação Física e Desportos da Ufes. Pesquisador do Instituto de Pesquisa em Educação e Educação Física (PROTEORIA). Bolsista de Pordutividade em Pesquisa 2 - CA ED - Educação.

          Matheus Lima Frossard, Instituto de Pesquisa em Educação e Educação Física (Proteoria).

          Mestre em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). Membro do Instituto de Pesquisa em Educação e Educação Física (PROTEORIA).

          Juliana Martins Cassani Matos, Universidade Federal do Espírito Santos

          Doutoranda em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). Membro do Instituto de Pesquisa em Educação e Educação Física (PROTEORIA).

          Amarílio Ferreira Neto, Universidade Federal do Espírito Santo

          Doutor em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (Unimep). Professor titular do Departamento de Desportos da Universidade Federal do Espírito Santo. Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação Física do Centro de Educação Física e Desportos da Ufes. Pesquisador do Instituto de Pesquisa em Educação e Educação Física (PROTEORIA).

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          Publicado

          2018-03-29

          Cómo citar

          SANTOS, Wagner dos; FROSSARD, Matheus Lima; MATOS, Juliana Martins Cassani; FERREIRA NETO, Amarílio. EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR: TRAYECTORIA DE LA PRODUCCIÓN ACADÉMICA EN PERIÓDICOS (1932-2014). Movimento, [S. l.], v. 24, n. 1, p. 09–22, 2018. DOI: 10.22456/1982-8918.63067. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/63067. Acesso em: 5 sep. 2026.

          Número

          v. 24, n. 1, jan./mar. 2018

          Sección

          Artículo Original

          Licencia

          Derechos de autor 2018 Movimento (ESEF/UFRGS)

          Creative Commons License

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