Fusões e Aquisições no Ensino Superior Privado: efeitos no corpo administrativo e na oferta de oportunidades extracurriculares

Felipe Nathan Ferreira dos Santos

doi:10.22491/2236-5907144157

Autores

Felipe Nathan Ferreira dos Santos Universidade Federal de Viçosa (UFV), Viçosa/MG – Brasil https://orcid.org/0000-0001-8402-7814

DOI:

https://doi.org/10.22491/2236-5907144157

Palavras-chave:

Ensino Superior, Fusões e Aquisições, Atividades Extracurriculares

Resumo

Este estudo avaliou os efeitos de fusões e aquisições no ensino superior privado sobre a qualificação do corpo técnico e a oferta de atividades extracurriculares aos alunos. A hipótese primária sugeria redução na qualificação técnica, medida pelo número de pós-graduados, devido à busca por redução de custos. Contudo, os resultados mostraram que as fusões não alteraram a qualificação técnica, divergindo da hipótese inicial. Já a hipótese secundária, que previa impacto negativo na oferta de atividades extracurriculares, foi corroborada. Modelos econométricos, incluindo técnicas de vizinho mais próximo e reponderação, indicaram uma redução significativa na oferta dessas atividades. Os resultados foram robustos após o controle por efeitos fixos de ano, indicando que o pragmatismo das instituições impacta negativamente oportunidades complementares de aprendizado. A presença de professores e técnicos com pós-graduação mostrou efeito positivo, reforçando a relevância da qualificação para a qualidade acadêmica.

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Biografia do Autor

Felipe Nathan Ferreira dos Santos, Universidade Federal de Viçosa (UFV), Viçosa/MG – Brasil

Felipe Nathan Ferreira dos Santos é Doutorando e Mestre em Economia Aplicada pelo PPGEA/UFV. Especialista em Data Science e Analytics pelo MBA/USP-Esalq. Graduado em Ciências Econômicas pela Universidade Federal de Viçosa (UFV).

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