Vol. 28 (2024): V.28 - 2024

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Published: 2024-02-09

Editorial

Caminhos historiográficos da educação brasileira: centenário da Associação Brasileira de Educação (ABE)

Editoria RHE
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Artigo / Article / Artículo

Sobre a história das práticas religiosas na socioeducação: A influência moderna das escolas cristãs, do século XVII, de Jean-Baptiste de La Salle

Maria Nilvane Fernandes, Cézar de Alencar Arnaut de Toledo
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STUDY ON TEACHING TEACHING DOCUMENTS BELONGING TO HISTORICAL SCHOOL ARCHIVES OF NORMAL SCHOOLS. ARGENTINA.

Marcela Pelanda, Federico Abiuso
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THE LIBERAL FOUNDATION OF WESTERN DEMOCRATIC EDUCATION: THE PEDAGOGICAL LEGACY OF LOCKE AND ROUSSEAU

Cruz Flores-Rodríguez, Miguel Martín-Sánchez
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HERITAGE AND EDUCATION. SAFEGUARDING AND DISSEMINATION OF THE MEMORY OF THE SCHOOL FROM EDUCATION MUSEUMS IN SPAIN

Sara Ramos Zamora, Teresa Rabazas Romero
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A Escola de Alunos Marinheiros de Lisboa: admissão, organização e funcionamento

Solyane Silveira Lima
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DE LA “LEY GUARDO” A LA “LEY PERÓN”: LA CONSTITUCIÓN DE LA UNIVERSIDAD OBRERA NACIONAL COMO MODELO UNIVERSITARIO DEL PERONISMO

Álvaro Sebastián Koc Muñoz
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Jornal escolar O Girafinha como vestígio de culturas de escola e de memórias (Maravilha/SC - décadas de 1970-1980)

Cristiani Bereta da Silva, Vitor Marcelo Vieira
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Anúncios de livros religiosos n’O Publicador (1864): educação moral e religiosa na Paraíba

Fabiana Sena da Silva, Maria Elizete Guimarães Carvalho
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A morte e o morrer na infância de imigrantes letões: representações na revista Rihta Rasa (1925-1926)

Sibila Lilian Osis, José Gondra
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Subversão e reiteração na representação do mundo na imprensa infantil franco-brasileira: considerações sobre La Semaine de Suzette e O Tico-Tico em 1905

Raquel Discini de Campos, Béatrice Guillier
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ECONOMÍA DOMÉSTICA Y REFORMA: EL CONOCIMIENTO ALIMENTARIO EN LA FORMACIÓN ESCOLAR FEMENINA DURANTE EL RÉGIMEN DE IBÁÑEZ (CHILE, 1928-1931)

Veronica Ramirez, María José Correa Gómez
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O Asilo Santa Leopoldina de Niterói e uma ação público-religiosa pela educação feminina (1850-1878)

Marco Aurélio Corrêa Martins, Paula Leonardi
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João Vicente Martins e o ensino da leitura e da escrita para crianças no Brasil do século XIX

Carlota Boto, Juliano Guerra Rocha, Suzana Lopes de Albuquerque
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De professores leigos às irmãs catequistas franciscanas (1955-1983): história de uma escola rural

Vanessa Zanquini Janczeski, Giovani Ferreira Bezerra
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La LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE INSTRUCCIÓN PRIMARIA EN EL ESTADO DE SAN LUIS POTOSÍ EN EL SIGLO XIX. MÉXICO.

Francisco Hernández Ortiz
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GÉNERO Y EDUCACIÓN A PARTIR DE UN INCIDENTE ENTRE DOS COLEGIOS DE ENSEÑANZA MEDIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA (ARGENTINA, 1928)

Pablo Kopelovich
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Polícia Mirim: a militarização de menores como projeto pedagógico para crianças e jovens em Palmeira dos Índios, Alagoas – Brasil (1980-1987)

José Cicero Pinto dos Santos, Margarida Louro Felgueiras, Elisabete Ferreira
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THE AUTONOMIZATION OF THE FIELD OF RESEARCH IN HISTORY TEACHING IN BRAZIL (1990-2022)

Rafael da Silva Saldanha, Mauro Cezar Coelho
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O ensino de enfermagem em Sergipe: da Escola Profissional à criação do Curso de Enfermagem da UFS (1949-1975)

Elizabete farias lima Lima, Josefa Eliana Souza
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A disciplina escolar de Química na Província de Santa Catarina: década de 1850

Renato da Silva Custódio, Ademir Valdir dos Santos
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EL ANÁLISIS PROSOPOGRÁFICO Y EL ESTUDIO DE INTELECTUALES DEL CAMPO EDUCACIONAL DURANTE LA DICTADURA CIVIL MILITAR EN CHILE (1973-1990)

Felipe Andres Zurita Garrido
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Processos de formação em serviço em contexto de inovação pedagógica: a atuação de professoras capixabas (1928-1937)

ROSIANNY CAMPOS BERTO, Rafaelle Flaiman Lauff
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O Segundo Grupo Escolar de Campinas/SP e sua abrangência social: análise do perfil de atendimento (1912-1920)

Géssica Priscila Ramos
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The representation of female education in Assú (RN) through the lines and between the lines of the newspaper Brado Conservador (1876 - 1881)

Marliane Porfirio da Silva, Kilza Fernanda Moreira de Viveiros
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Entrevista / Interview / Entrevista

Conversación con Inès Dussel: trayectoria e itinerarios de investigación

Patrícia Weiduschadt
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Tradução - Translation

O papel dos "mestres" na construção do Francês Língua Estrangeira como disciplina escolar

Luciana de Oliveira Alves, Myriam Crestian Chaves da Cunha
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Resenha / Digest / Reseña

As ideias pedagógicas de Antonieta de Barros: uma contribuição à história da educação

Jonatas Roque Ribeiro
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A história da educação na América Latina e as opressões sociorraciais

Fernando Tadeu Germinatti
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“Com alegria mando nossas notícias”: escrita epistolar e movimento de educação de base

Isabel Aparecida Bilhão
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Dossiê "Vangardias e innovaciones en educación en perspectiva historia"

Vanguardias e innovaciones en educación en perspectiva histórica

Décio Gatti Júnior, Ramón López Martín
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EDUCATIONAL INNOVATION IN THREE BRAZILIAN PERIODICALS OF HISTORY OF EDUCATION (1997-2022)

Décio Gatti Júnior
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Prácticas PRÁCTICAS ESCOLARES E INNOVACIÓN DOCENTE EN LA ESPAÑA CONTEMPORÁNEA. EL REFLEJO DE LOS ACONTECIMIENTOS CLAVE EN LAS REVISTAS PEDAGÓGICAS

Ramon Lopez Martin
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“Une autre manière d’enseigner”: as classes nouvelles francesas e seu transbordamento no Brasil nos anos 1950

Letícia Vieira, Norberto Dallabrida
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Un ensayo de interpretación de los mecanismos de apropiación pedagógica: las prácticas Decroly en España (1910-1945)

Maria del Mar Del Pozo Andres
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FREINET PEDAGOGY AND EDUCATIONAL RENEWAL IN PORTUGAL (1920-1980)

Joaquim Pintassilgo, Mayra Mugnaini
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Una innovación trunca: la orientación educacional en el cambio de paradigmas en Chile (C.1965-C.1973)

Pablo Toro-Blanco
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A psicologia nos manuais de didática, a didática dos manuais de psicologia: inovações pedagógicas na fronteira entre as disciplinas (Brasil, 1900-1960)

Vivian Batista da Silva, Ana Laura Godinho Lima
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Documento / Document / Documento

Escola Primária Superior Dr. Teixeira de Queiroz Arcos de Valdevez 1920 Relatório

Carlos Manique
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