EDUCACIÓN FÍSICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA ÚLTIMOS AÑOS, SUS FORMAS Y SUS ASIENTOS EN EL PRO GRAMA ESCOLAR: UNA REVISIÓN
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-8918.62986Palabras clave:
Educação Física. Currículo. Educação. Estudo de Revisão.Resumen
Este estudio presenta una revisión donde hicimos un mapa cerca de lo los conceptos construidos y lo que se publica acerca del la Educación Física en la escuela y plan de estudios de la escuela primaria, así como hemos buscado entender las perspectivas que esto viene siendo investigado. La revisión se llevó a cabo mediante la búsqueda de artículos en revistas brasileñas disponibles en línea, área de educación física de Qualis A2, B1 y B2. Se puede entender a partir de esta revisión que la educación física se ha representado de manera diferente en las escuelas; que los procesos de construcción de la educación física se han cubierto de varias maneras. En este sentido, es posible entender la educación física en la escuela primaria en el contexto brasileño como plural y heterogénea.
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