BIOMECÁNICA APLICADA A LA EDUCACIÓN FÍSICA: COMPONENTE CURRICULAR EN LA FORMACIÓN DOCENTE

Autores/as

  • Cássia Hack Universidade Federal do Amapá
    • Celi N. Zülke Taffarel Universidade Federal da Bahia
      • Nair Casagrande Universidade Federal da Bahia

        DOI:

        https://doi.org/10.22456/1982-8918.62712

        Palabras clave:

        Biomecánica. Educación Física. Curriculum. Docentes.

        Resumen

        El estudio investigóla Biomecánica Aplicadaala Educación Física(BaEF) en la formación docente. La investigación se realizó enla UFBAentre 2012 y 2015, fundamentada en la teoría histórico-cultural, la teoría pedagógica histórico-crítica y en la crítica a la organización del trabajo pedagógico y a la didáctica. Para ello se realizó una revisión bibliográfica, un análisis documental,  y se recogieron datos empíricos del módulo de BaEF. En vista de que el conocimiento sobre BaEF es una regularidad donde actúa el profesor de EF, concluimos el mismo es imprescindible para el aprendizaje de los contenidos de la cultura corporal.

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        Biografía del autor/a

        Cássia Hack, Universidade Federal do Amapá

        Universidade Federal do Amapá. Departamento de Educação. Macapá, AP. Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Bahia, Salvador/BA. Bolsista do Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE/CAPES) junto a Università degli Studi di Cassino e del Lazio Meridionale, Cassino, FR, Itália. 

        Celi N. Zülke Taffarel, Universidade Federal da Bahia

        Professora Dra. Titular da Universidade Federal da Bahia. Faculdade de Educação. Salvador, BA.

        Nair Casagrande, Universidade Federal da Bahia

        Professora Dra. da Universidade Federal da Bahia. Faculdade de Educação. Salvador, BA. Bolsista CNPq/Programa Ciências sem Fronteiras de Pós-Doutorado no Exterior (PDE), junto a School of Sport, Exercise and Health Sciences, da Loughborough University, Loughborough/Leicestershire/Inglaterra. 

        Publicado

        2016-08-15

        Cómo citar

        HACK, Cássia; TAFFAREL, Celi N. Zülke; CASAGRANDE, Nair. BIOMECÁNICA APLICADA A LA EDUCACIÓN FÍSICA: COMPONENTE CURRICULAR EN LA FORMACIÓN DOCENTE. Movimento, [S. l.], v. 22, n. 3, p. 957–970, 2016. DOI: 10.22456/1982-8918.62712. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/62712. Acesso em: 10 ago. 2026.

        Número

        Sección

        Artículo Original

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