FORMACIÓN DE JUGADORES DE FÚTBOL: PRINCIPIOS Y SUPUESTOS PARA LA COMPOSICIÓN DE UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-8918.49051Palabras clave:
Fútbol. Educación Física y entrenamiento. Formación profesional.Resumen
La estructuración de una propuesta pedagógica para la enseñanza y entrenamiento del fútbol debe considerar los diferentes factores contextuales, priorizando las demandas necesarias para el avance de este proceso. Esta investigación es descriptivo/propositiva y objetiva caracterizar principios y supuestos, señalando principios rectores y particulares para la elaboración de una propuesta pedagógica para el proceso formativo en el fútbol. Los principios rectores y particulares corresponden a la teoría constituida objetivamente para actuar en el juego en diferentes etapas de la formación. Los supuestos se refieren a las soluciones frente a los problemas eventuales. Por lo tanto, la formación deportiva debe, además de solamente fabricar respuestas, capacitar a los jugadores para enfrentar problemas inesperados.
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