MODELO DE JUEGO DEL FUTSAL Y SUBSIDIOS PARA LA ENSEÑANZA

Autores/as

  • Rafael Batista Novaes Universidade de São Paulo. Escola de Educação Física e Esporte. São Paulo, SP.
  • Thiago André Rigon Universidade de São Paulo. Escola de Educação Física e Esporte. São Paulo, SP.
  • Luiz Eduardo Pinto Bastos Tourinho Dantas Universidade de São Paulo. Escola de Educação Física e Esporte. São Paulo, SP.

DOI:

https://doi.org/10.22456/1982-8918.39355

Palabras clave:

juegos deportivos colectivos. conceptos. enseñanza

Resumen

Este estudio tiene como objetivo proponer un modelo del juego de futsal con el intuito de ayudar en la estructuración de su enseñanza. La construcción de la representación fue hecha con base en la experiencia de los autores y la literatura específica. Fue adoptado un recorte sistémico a fin de superar la perspectiva técnica, en que la acción del juego es vista como la yuxtaposición de movimientos técnicos, y poner de relieve la importancia de la toma de decisiones. 

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Biografía del autor/a

Rafael Batista Novaes, Universidade de São Paulo. Escola de Educação Física e Esporte. São Paulo, SP.

Pedagogia do Movimento Estudos do Esporte

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Publicado

2014-05-14

Cómo citar

NOVAES, R. B.; RIGON, T. A.; DANTAS, L. E. P. B. T. MODELO DE JUEGO DEL FUTSAL Y SUBSIDIOS PARA LA ENSEÑANZA. Movimento, [S. l.], v. 20, n. 3, p. 1039–1060, 2014. DOI: 10.22456/1982-8918.39355. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/39355. Acesso em: 25 jun. 2025.

Número

v. 20, n. 3, jul./set. 2014

Sección

Artículo Original

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