FORMACIÓN PROFESIONAL PARA ACTUACIÓN EN PROYECTOS SOCIALES: en foco la formación de profesores en el Programa Segundo Tiempo
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-8918.39285Palabras clave:
Formación de profesores. Educación física. Deporte. Proyectos sociales.Resumen
El estudio presenta una reflexión sobre la formación profesional de profesores de Educación Física e/o Deporte para la actuación en proyectos del Programa Segundo Tiempo (PST) del Ministerio del Deporte, coordinado por la Secretaría Nacional de Deporte Educacional (SNEED). Para tanto, propone una discusión teórica sobre el perfil del profesor para una intervención profesional en proyectos sociales y reflexiones sobre la configuración del profesor de Educación Física e/o Deporte para actuar profesionalmente en el PST. Para finalizar, comenta algunos desafíos del equipo de profesores formadores de profesores de Educación Física e/o Deporte para actuar en los proyectos del PST.
Descargas
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Los autores conservan los derechos de autor sobre los manuscritos presentados y conceden a Movimento el derecho a publicar el texto, de conformidad con la política de licencia abierta de la revista.
Movimento adopta la licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0), de conformidad con el modelo de Acceso Abierto (Open Access), que permite el acceso en línea, libre de restricciones (incluidas las económicas), a todos los textos científicos publicados por la revista.
Al presentar un manuscrito, los autores deberán declarar que conocen y aceptan las condiciones de la licencia de derechos de autor, la cual entrará en vigor en caso de que el manuscrito sea aceptado y publicado, conforme a los siguientes términos:
- El acceso abierto implica que el titular de los derechos de autor de un trabajo académico concede a terceros los derechos de uso mediante una licencia abierta (Creative Commons Attribution – CC BY 4.0).
- El acceso abierto garantiza el acceso gratuito e inmediato a los trabajos, permitiendo a cualquier usuario leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o enlazar el texto completo de los artículos, rastrearlos para su indexación, utilizarlos como datos para software o destinarlos a cualquier otro uso lícito.
Movimento alienta a los autores a autoarchivar los manuscritos aceptados en blogs personales, repositorios institucionales, redes sociales académicas y perfiles personales, siempre que se incluya la referencia bibliográfica completa de la versión publicada en el sitio web de la revista y/o en la colección SciELO.
