Las visiones y percepciones de la comunidad escolar sobre la Educación Física
un estudio etnográfico en una escuela de la red municipal de enseñanza
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-8918.148071Palabras clave:
Identidad escolar, Educación Física escolar, Percepción de la comunidad escolar, Cultura escolarResumen
Este estudio tiene como objetivo analizar la percepción de la comunidad escolar sobre la práctica educativa en la disciplina de Educación Física en una escuela municipal en el estado de Santa Catarina. Con el fin de alcanzar este objetivo, se realizó una investigación etnográfica en una escuela pública municipal. Los sujetos de investigación fueron profesores de diferentes disciplinas y familiares de estudiantes matriculados en la escuela. Para el proceso de recolección de datos, se utilizaron la observación participante, el diario de campo, el cuestionario y la entrevista semiestructurada. Se identificó que la experiencia previa de los estudiantes dentro de la comunidad escolar junto con su interacción con una cultura deportiva, moldea las percepciones sobre la selección de los contenidos de Educación Física. Así, las diferentes visiones y percepciones interactúan con la cultura escolar de este contexto, configurando la identidad de la Educación Física en la escuela.
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