La educación móvil en la enseñanza de la Educación Física
una revisión narrativa (2014-2024)
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-8918.145334Palabras clave:
Tecnologías de la Información y de la Comunicación, Tecnología, Educación Física, RevisiónResumen
Este estudio parte de una revisión narrativa, en la que se aborda la producción académica en relación con el uso de dispositivos y aplicaciones móviles en la Educación Física (EF). Se rastrearon 352 artículos consultados en bases de datos científicas en español, inglés y portugués entre los años 2014 y 2024 de los cuales se seleccionaron 27. La búsqueda se dio a partir de una comprensión descriptiva y analítica en la que se utilizó el software ATLAS.ti versión 24. La interpretación se dio mediante una codificación abierta, en donde emergieron tres categorías: la primera, denominada “las TIC en EF”, seguida de “dispositivos móviles en EF” y, por último, “aplicaciones móviles en EF”. La revisión muestra que los docentes de EF reconocen que el uso de dispositivos móviles ha llevado al desarrollo de corporeidades emergentes.
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