Síndrome del Agotamiento Profisional: revisión de bibliografía
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-8918.2832Palabras clave:
"Burnout". Síndrome del agotamiento profesional. Profesores de educación física.Resumen
En las últimas décadas, pesquisadores de varias áreas se han preocupado con lo fenómeno Síndrome del Agotamiento Profesional (SEP), caracterizado como enfermedad del trabajo. Considerada el nivel más avanzado del stress, la SEP afecta innumerables profesiones, principalmente aquéllas en que los profesionales poseen contacto directo con personas, entre los cuales, los profesores. La revisión bibliográfica con textos en lengua portuguesa, inglesa y española sobre el tema permitió unificar la expresión del fenómeno como "Síndrome del Agotamiento Profesional" (SEP). El aprofundamiento de estudios sobre este fenómeno en determinados colectivos docentes, como los profesores de Educación Física, posibilitará ampliar la compreensión y elaborar significativos cuestionamientos abarcando el trabajo docente y el fenómeno descrito en la bibliografía. Se destaca que en esa revisión de literatura, fueron encontrados pocos trabajos que se refieran a colectivos de trabajadores docentes. En el caso de los profesores de Educación Física, foco de interés e investigativo de este estudio, pocos los trabajos encontrados sobre el asunto.Descargas
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