Formação docente em Educação Física: experiências sociais e relação com o saber
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-8918.2827Palavras-chave:
Experiências Sociais. Formação Inicial em Educação Física. CurrículoResumo
Este artigo busca analisar como as experiências sociais, mais especificamente as experiências sociocorporais dos alunos de um curso de formação inicial em Educação Física agem como um filtro no processo de formação destes alunos, orientando escolhas e definindo interesses, relações e a valorização de determinados conteúdos curriculares, em detrimento de outros, enfim influenciando a trajetória acadêmica destes estudantes.Downloads
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Publicado
2007-12-26
Como Citar
FIGUEIREDO, Zenólia C. Campos. Formação docente em Educação Física: experiências sociais e relação com o saber. Movimento, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 89–111, 2007. DOI: 10.22456/1982-8918.2827. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/2827. Acesso em: 5 set. 2026.
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Em foco #1
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