Educación física, lenguage y arte: posibilidades de un diálogo poético del cuerpo
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-8918.2869Palabras clave:
Educación. Lenguaje. Arte. Educación física. Cuerpo. Expresión.Resumen
¿Es posible pensar una composición entre Educación Física, lenguaje y arte? La incorporación del arte en las reflexiones sobre Educación Física podría ayudar a generar una lógica diferente para pensar el cuerpo y todos los fenómenos ligados a él, incluso en su expresión gestual. En este artículo presentamos algunas discusiones sobre la historicidad de esta relación, tomando como base los estudios de Noverre, Delsarte y Dalcroze.Descargas
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Publicado
2007-12-27
Cómo citar
SOARES, Carmen Lúcia; MADUREIRA, José Rafael. Educación física, lenguage y arte: posibilidades de un diálogo poético del cuerpo. Movimento, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 75–88, 2007. DOI: 10.22456/1982-8918.2869. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/2869. Acesso em: 11 ago. 2026.
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