Vol. 29 (2025): V.29 - 2025

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Publicado: 2025-03-14

Editorial

Resistência feminina - memória e história

Vania Grim Thies, Patrícia Weiduschadt, Natália de Lacerda Gil, Eduardo Cristiano Hass da Silva
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Artigo / Article / Artículo

Memória e história de trabalho-educação – a imposição do trabalho e a negação da educação

Maria Ciavatta
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Centenário da Associação Brasileira de Educação (ABE): legado, capilaridade e possibilidades de pesquisa a partir da cultura material escolar

Rochele Allgayer, Gizele de Souza
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História da informática educativa: pensamento pedagógico na rede municipal de Caxias do Sul (1992-2012)

Paulo Antonio Pasqual Júnior, Eliana Rela
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Memórias de professoras que atuaram em uma escola rural no período da Ditadura Civil-Militar brasileira (1964-1985)

Darciel Pasinato, Rosangela Fritsch
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En pro de la utilidad y autonomía: la educación para sordos en Brasil en la década de 1930

Vanessa Gomes Teixeira Anachoreta
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MARC BLOCH Y SU APORTE A LA INVESTIGACIÓN EN HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

Jhonatan Diógenes de Oliveira Alves, Célio Juvenal Costa
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Anel de formatura das professoras: cultura material e história das escolas normais do Rio de Janeiro

Fábio Souza Correa Lima
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Apontamentos para o estudo da política educacional no Brasil à época da independência

André Wagner Rodrigues de Sousa, Luciana Cristina Salvatti Coutinho
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Aprendizados agrícolas: a gênese do ensino profissional agrícola federal

Marco Arlindo Amorim Melo Nery
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La institucionalización de la educación física escolar en São Paulo (1930-1938)

André Dalben
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O repertório dramático lido e encenado como estratégia educativa: capital da província mineira, 1850

Carolina Mafra de Sá, Ana Maria de Oliveira Galvão
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O Seminário de Nossa Senhora da Boa Morte: história de uma instituição educativa mineira (1750-1835)

João Paulo Rodrigues Pereira
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Um jardim de infância para “treinamento das professoras”: as práticas docentes no Jardim anexo à Escola Normal (Brasília, década de 1970)

Etienne Baldez
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Educação eugênica no interior de São Paulo: a circulação das ideias de Renato Kehl nos jornais de Santa Bárbara d’Oeste (1933-1981)

Guilherme Prado Roitberg
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LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO REALIZADA POR LOS ESTUDIANTES DEL CURSO DE PEDAGOGÍA EM LA DISCIPLINA HISTORIA DE LA EDUCACÓN

Paulo Sérgio de Almeida Corrêa
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As escolas libertárias em Porto Alegre: propostas educacionais e relação com a territorialidade do movimento anarquista (1906-1936)

Frederico Duarte Bartz
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O verbal e o visual: representações de educação em o Ateneu, de Raul Pompeia

Dulce Regina Baggio Osinski, Luciana Aparecida Rodrigues de Souza
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Museos inclusivos para públicos diversos: posibilidades de la historia pública ante las memorias escolares ocultas (LGTBIQ+)

Sara Gonzalez Gomez, Avelina Miquel Lara
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Desafiando “el espantajo de la ciência oficializada”: estatística social e pesquisa operária de Carolina Muzilli na Argentina do início do século XX

Andréa Cordeiro, Alexandra Bueno, Silvia de Ross
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A racialização da criminologia e da educação no trato da infância brasileira: contribuições para uma história decolonial

Cynthia Greive Veiga, Fernanda Daniele de Abreu Pereira
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Formação e atribuições de diretores de grupos escolares em São Paulo (1894-1933)

Angelica Oriani
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Escola Normal de São Paulo: uma leitura de espaços compartilhados (1846-1894)

Maria Claudia Lemos Morais do Nascimento, Maria Inês Sucupira Stamatto
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Os jesuítas e a política de Dom João III para os naturais das terras do Brasil: a escola disciplinar e o confronto com a cultural local

Paulo Romualdo Hernandes
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Frei Francisco do Monte Alverne: o púlpito em favor da educação pátria

Luiz Fernando Conde Sangenis
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Entre a imprensa e o uniforme: o uso dos jornais e as representações da cultura material escolar no período republicano (1894-1898)

Andreia Monteiro Carvalho, Samuel Luis Velazquez Castellanos
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Imprensa feminina e educação: uma investigação a partir de impressos categorizados como “assuntos femininos” da Coleção Linhares (Belo Horizonte, 1900-1953)

Renata Garcia Campos Duarte
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"A elegante revista da mocidade estudiosa do Piauí”: Voz do Estudante (1940-1943)

Francisco Gomes Vilanova
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Entrevista / Interview / Entrevista

Perspectiva transnacional e historia de la educación: interlocución con Marcelo Caruso

Patrícia Weiduschadt
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Resenha / Digest / Reseña

A conquista da escola: a Escola Nova entre o Manifesto e as práticas administrativas

Matheus Henrique da Silveira
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Mulher e educação – um manifesto

Carolina Cechella Philippi
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Documento / Document / Documento

”Eis o coração infantil fechado aos sentimentos nobres e generosos”: um documento sobre as instituições asilares infantis do Período Imperial brasileiro

Fernando Cezar Ripe, Laryssa Celestino Serralheiro
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Dossiê “A paixão por guardar: colecionismo, memorabilia e patrimônio educativo”

A paixão por guardar: colecionismo, memorabilia e patrimônio educativo

Maria Teresa Santos Cunha, Maria Celi Chaves Vasconcelos
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SENTIDO Y SIGNIFICADO DE LAS COLECCIONES DEL CEMUPE (CENTRO MUSEO PEDAGÓGICO DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA)

Bienvenido Martín Fraile, Gabriel Parra Nieto
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Álbuns familiares oitocentistas: um instante guardado no tempo

Maria Celi Chaves Vasconcelos
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Tu guardas, eu guardei, nós guardaremos: estudo sobre uma coleção pessoal de anotações de leitura (Santa Catarina/1960-1970)

Maria Teresa Santos Cunha
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Guardados de uma avó: cartas que ecoam na memória do tempo presente (1960-1979)

Vania Grim Thies
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“Ainda tem o seu perfume pela sala”: um encontro com o arquivo pessoal da professora Zilah Totta (1917 – 1997)

Doris Bittencourt
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MUSEOS PEDAGÓGICOS UNIVERSITARIOS Y COLECCIONISMO DE PATRIMONIO ESCOLAR: LA PASIÓN POR GUARDAR DE LOS HISTORIADORES/AS DE LA EDUCACIÓN EN ESPAÑA

Pablo Álvarez Domínguez
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