La tematización de las luchas en la Educación Física Escolar: restricciones y posibilidades
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-8918.3567Palabras clave:
Lucha. Educación física. Currículo.Resumen
Al tema de luchas, indicado para ser tratado pedagógicamente por la disciplina curricular de Educación Física en la escuela, se presentan algunas restricciones. El desafío de este trabajo fue realizar una necesaria reflexión sobre el tema, y efectivas intervenciones no contexto escolar, para compararlas. Entendemos que, con esas experiencias “singulares”, fue posible relativizar “obstáculos” puestos para el trato pedagógico de ese tema/contenido en la escuela, y reforzamos la convicción de la importancia de el profesor tener clara para si la perspectiva teórica bajo la cual tratar los contenidos e lanzar mano de metodologías de trabajo sintonizadas con la respectiva teoría.Descargas
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Publicado
2008-04-17
Cómo citar
NASCIMENTO, P. R. B. do; ALMEIDA, L. de. La tematización de las luchas en la Educación Física Escolar: restricciones y posibilidades. Movimento, [S. l.], v. 13, n. 3, p. 91–110, 2008. DOI: 10.22456/1982-8918.3567. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/3567. Acesso em: 29 abr. 2025.
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