Caracterização da formação continuada de profissionais de Educação Física do estado de São Paulo
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-8918.141419Palavras-chave:
Educação Física e Treinamento, Educação Profissionalizante, Educação Continuada, Capacitação de ProfessoresResumo
Este estudo teve como objetivo identificar as características dos profissionais de Educação Física relacionadas à formação profissional continuada. Buscou-se compreender o que (conteúdo) e como (forma) esses profissionais realizaram e gostariam de realizar essa formação. O método envolveu 2275 profissionais que atuam no estado de São Paulo, os quais responderam a um questionário do Google Forms, composto por questões sobre formação, atuação profissional e expectativas quanto à formação continuada. A análise dos dados empregou medidas de frequência relativa das respostas de cada alternativa em cada item do questionário. Os resultados indicaram que a maioria dos profissionais possui Licenciatura e Bacharelado em Educação Física, com atuação em diferentes segmentos sociais, distribuídos pelas regiões administrativas do Estado de São Paulo. A principal motivação para a formação continuada é o aprimoramento da competência profissional. Os participantes preferem cursos de curta duração e especialização, oferecidos em faculdades ou universidades, em formato híbrido, sobre os seguintes temas, em ordem de preferência...
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