EL CUERPO EN LA VISIÓN DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN FÍSICA: FRAGMENTADA O INTEGRADA?
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-8918.3036Palabras clave:
Cuerpo. Educacion Física. Formacion de professores.Resumen
Los objetivos de esta pesquisa son investigar y comparar la visión de cuerpo de estudiantes de primero y último semestres de Educación Física ademas investigar como relacionan el cuerpo a la práctica profesional. Para la colecta de datos fué utilizado un cuestionario aplicado a 103 estudiantes de Educación Física y analice documental. Los resultados revelan predominancia de una visión técnica y fragmentada del cuerpo en el primer período y una compreensión integrada en el último período. La forma de la atuación profesional estaria conetada con la orientación, sobretodo en las perspectivas de salud, estética y técnica.Descargas
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Publicado
2009-03-06
Cómo citar
SILVA, Alan Camargo; LÜDORF, Sílvia M. Agatti; SILVA, Fernanda Azevedo Gomes da; PALMA, Alexandre. EL CUERPO EN LA VISIÓN DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN FÍSICA: FRAGMENTADA O INTEGRADA?. Movimento, [S. l.], v. 15, n. 3, p. 109–126, 2009. DOI: 10.22456/1982-8918.3036. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/3036. Acesso em: 18 ago. 2026.
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