ESTUDIOS BRASILEÑOS SOBRE EL DEPORTE: ÉNFASIS EN LO DEPORTE-EDUCACIÓN

Autores/as

  • Claudio Kravchychyn UEM
  • Walcir Ferreira Lima UNIFAMMA
  • Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira UEM
  • Ieda Parra Barbosa-Rinaldi UEM
  • Larissa Michelle Lara UEM

DOI:

https://doi.org/10.22456/1982-8918.27920

Palabras clave:

deporte, educación, educación física.

Resumen

Esa reseña describe y analiza Estudios brasileños sobre el deporte: énfasis en lo deporte-educación, de Manoel José Gomes Tubino. El obra pone en evidencia el deporte contemporáneo y el proceso de consolidación efectiva de sus  principios. A través de un amplio relato histórico de los movimientos deportivos internacionales que influyeron en las políticas públicas del deporte brasileño, el autor propone acciones para la consolidación de los principios del deporte-educación, que considera la base fundamental para la estructura del deporte brasileño.

 

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Biografía del autor/a

Claudio Kravchychyn, UEM

Professor do Departamento de Educação Física da Universidade Estadual de Maringá – UEM. Mestre em Educação. Doutorando em Educação Física

Walcir Ferreira Lima, UNIFAMMA

Departamento de Educação Física da Faculdade Metropolitana de Maringá - UNIFAMMA. Mestrando em Educação Física

Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira, UEM

Professor do Departamento de Educação Física da Universidade Estadual de Maringá – UEM. Doutor em Educação Física

Ieda Parra Barbosa-Rinaldi, UEM

Professora do Departamento de Educação Física da Universidade Estadual de Maringá – UEM. Doutora em Educação Física

Larissa Michelle Lara, UEM

Professora do Departamento de Educação Física da Universidade Estadual de Maringá – UEM. Doutora em Educação

Publicado

2012-05-04

Cómo citar

KRAVCHYCHYN, C.; LIMA, W. F.; OLIVEIRA, A. A. B. de; BARBOSA-RINALDI, I. P.; LARA, L. M. ESTUDIOS BRASILEÑOS SOBRE EL DEPORTE: ÉNFASIS EN LO DEPORTE-EDUCACIÓN. Movimento, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 339–350, 2012. DOI: 10.22456/1982-8918.27920. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/27920. Acesso em: 25 jun. 2025.

Número

Sección

Medias y Reseñas

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