Revista de educación física: ciclo de vida, seção unidade de doutrina e lição de educação física (1932-2002)
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-8918.2664Palabras clave:
Educación física. Periódico. Ejército. Escuelas.Resumen
El objetivo es elaborar el ciclo de vida de la Revista de “Educação Física”, durante el período 1932 a 2002; analizar las secciones “Unidade de Doutrina e Lição de Educação Física”, identificando los ejes doctrinarios y pedagógicos y también como son prescritos y practicados en el Ejército y en la Escuela. La orientación teórico-metodológica asume el periódico como objeto y fuente. Los resultados indican las características de la publicación, materializadas en el ciclo de vida. Los ejes pedagógicos son: continuidad, alternancia, graduación, atracción y disciplina, que se hallan subordinados a los ejes doctrinarios: jerarquía, orden y disciplina. La lección de Educación Fisica es diferente para militares e escolares.Descargas
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Publicado
2003-05-07
Cómo citar
FERREIRA NETO, Amarílio. Revista de educación física: ciclo de vida, seção unidade de doutrina e lição de educação física (1932-2002). Movimento, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 91–118, 2003. DOI: 10.22456/1982-8918.2664. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/2664. Acesso em: 28 ago. 2026.
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