LA PRODUCTIVIDAD DE LA EDUCACIÓN FÍSICA IMPRODUCTIVA
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-8918.2591Palabras clave:
Educación Fisica Escolar. Formación de Profesores. Practica Pedagogica.Resumen
Resumen: Este artículo tiene su origen en las investigaciones
desarrolladas en el marco del Grupo de Estudios
Cualitativos Formación de Profesores y Práctica Pedagógica
en Educación Física y Ciencias del Deporte
(F3P-EFICE). Hicimos un análisis crítico de la formación
y de la practica pedagógica en Educación Física, empezando
del conocimiento ya producido por este grupo.
Además, intentamos identificar las contribuciones que
ellas han aportado para el campo académico sobre
ese tema y como se articulan con la realidad educativa
inserida en el modo de producción capitalista
Palabras-clave: Educación Fisica Escolar. Formación
de Profesores. Practica Pedagogica.
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