German agreements in Latin American physical education

the experiences of Brazil, Argentina and Colombia (1960-1980)

Authors

  • Karen Lorena Gil Eusse Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Bogotá, Cundinamarca, Colômbia
  • Fernanda Cristina dos Santos Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Belo Horizonte, MG, Brasil
  • Alejo Levoratti Universidad Nacional de La Plata, (UNLP). La Plata, Buenos Aires, Argentina https://orcid.org/0000-0003-2749-0321
  • Felipe Quintão Almeida Universidade Federal do Espírito-Santo/Departamento de Ginástica, Centro de Educação Física e Desportos, Vitória, ES http://orcid.org/0000-0002-4056-5159

DOI:

https://doi.org/10.22456/1982-8918.130588

Keywords:

Physical Education, Sport, Germany, Latin America

Abstract

This article highlights the presence of Federal Republic of Germany, between 1960 and 1980, in the field of Physical Education and Sport in three South America countries: Brazil, Argentina and Colombia. It shows, in each reality, the effects produced by agreements with that european country and their consequences in educational and scientific practices. Besides, the paper reveals important names of this process and how they acted in those different places.

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Author Biographies

Karen Lorena Gil Eusse, Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Bogotá, Cundinamarca, Colômbia

Possui graduação em Licenciatura en Educación Física - Universidad de Antioquia (2012). Mestrado em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (2015). Doutorado em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (2020). Integrante do Laboratório de Estudos em Educação Física - UFES. Tem experiência na área de Educação Física. Membro do Comitê Científico do Grupo de Trabalho Temático Epistemologia do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte.

Fernanda Cristina dos Santos, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Belo Horizonte, MG, Brasil

Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais. Mestrado em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais. Graduação em Educação Física (Licenciatura) pela Universidade Federal de Minas Gerais. Pesquisadora do Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer (Cemef/UFMG), ligada ao grupo de pesquisa que, atualmente, desenvolve estudos sobre a temática dos modelos pedagógicos e formação de professores de Educação Física. Membro do Centro de Pesquisa em História da Educação (GEPHE) da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (FaE-UFMG).

Alejo Levoratti, Universidad Nacional de La Plata, (UNLP). La Plata, Buenos Aires, Argentina

National Scientific and Technical Research Council | conicet · IDIHCS Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales  

Felipe Quintão Almeida, Universidade Federal do Espírito-Santo/Departamento de Ginástica, Centro de Educação Física e Desportos, Vitória, ES

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (CED/UFSC). Doutorando em Educação pela mesma instituição (CED/UFSC). Tem experiência na área de Educação e Educação Física, com ênfase nas discussões concernentes às suas atividades epistemológicas. Compõe a equipe editorial da Revista Brasileira de Ciências do Esporte (RBCE) e a comissão científica do Grupo de Trabalho Temático Epistemologia, ambos do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE). Entre outros trabalhos, destaca-se a co-autoria do livro Emancipação e diferença na educação: uma leitura com Bauman (São Paulo: Autores AssoCompõe a equipe editorial da Revista Brasileira de Ciências do Esporte, periódico de circulação internacional vinculado ao Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte.

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Published

2023-12-26

How to Cite

LORENA GIL EUSSE, K.; CRISTINA DOS SANTOS, F.; LEVORATTI, A.; ALMEIDA, F. Q. German agreements in Latin American physical education: the experiences of Brazil, Argentina and Colombia (1960-1980). Movimento, [S. l.], v. 29, p. e29066, 2023. DOI: 10.22456/1982-8918.130588. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/130588. Acesso em: 24 jun. 2025.

Issue

v. 29, jan./dez. 2023

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