v. 17, n. 4, out./dez. 2011

Ver v. 17, n. 4, out./dez. 2011
Publicado: 2011-12-26

Editorial

  • EDITORIAL

    Comissão Editorial
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.25272

En foco #1

  • EL ANÁLISIS EN LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE

    Víctor Pérez Samaniego, Jorge Fuentes Miguel, José Devís Devis
    11-42
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.24402

Artículo Original

  • LA MEDICION EN EL FUTBOL PARA CIEGOS

    Márcio Pereira Morato, Mariana Simões Pimentel Gomes, Alcides José Scaglia, José Júlio Gavião de Almeida
    45-63
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.17256

  • CONSTRUCIÓN DE LA IDENTIDAD DE LA MAESTRA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN UN CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL

    Renata Marques Rodrigues, Zenólia Campos Figueiredo
    65-81
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.20377

  • LA CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDADES CORPORALES ALTERNATIVAS EN LOS LÍMITES DE UN PROYECTO EDUCATIVO HEGEMÓNICO

    Alejandra Ruiz Mariel
    83-100
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.22840

  • EXPERIENCIA DEL DOLOR Y LESIÓN EN EL DEPORTE FEMENINO PORTUGUÉS

    Maria Claudia Pinheiro, Nuno Jorge Pimenta, Natália Pereira, Sebastião Votre
    101-121
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.17487

  • LA PRÁTICA DEL BALONMANO EN LA CULTURA FÍSICO-DEPORTIVA DE ESTUDIANTES ESCOLARES DE RIO DE JANEIRO

    Nadia Lima da Silva, Marcos Santos Ferreira, Vanessa Cerqueira Pasko, Helder Guerra de Resende
    123-143
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.19027

  • SIGNIFICADOS DE UN PROYECTO SOCIAL DE DEPORTE: UN ESTUDIO DESDE LA PERSPECTIVA DE PROFESIONALES, PADRES, NIÑOS Y ADOLESCENTES

    Suélen Barbosa Eiras de Castro, Doralice Lange Souza
    145-163
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.22268

  • LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LOS ESTUDIOS DE POSTGRADO STRICTO SENSU EN LA EDUCACIÓN FÍSICA EN BRASIL: LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN CUESTIÓN

    Érico Felden Pereira, Cristina Carta Cardoso de Medeiros
    165-183
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.17806

  • METODOLOGÍA DE EDUCACIÓN FÍSICA Y LA ENCLUSIÓN: LA EXPERIENCIA EN LA ESCUELA AZUL

    José Francisco Chicon, Katiuscia Aparecida Moreira de Oliveira Mendes, Maria das Graças Carvalho Silva de Sá
    185-202
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.21257

  • INVERSIÓN SIN RETORNO EN LA CARRERA DOCENTE: ESTÚDIO DE CASOS CON PROFESSORES DE EDUCACIÓN FÍSICA DE MAGISTERIO PÚBLICO ESTADUAL DE SANTA CATARINA

    Margareth Porath, Priscila Jochem, Alexandra Folle, Gelcemar Oliveira Farias, Juarez Vieira do Nascimento
    203-222
    DOI: https://doi.org/10.22456/1982-8918.23058

Ensayos

Medias y Reseñas