PRAXIOLOGIA MOTRIZ, TRABAJO PEDAGÓGICO Y LA DIDÁCTICA EM LA EDUCACIÓN FÍSICA
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-8918.65268Palabras clave:
Educación Física. Educación. Pedagogía.Resumen
El estudio tiene como objetivo sistematizar la relación entre la Praxiología Motriz y la Pedagogía Histórico-Crítica, Crítico-Superadora en la Educación Física. En este análisis teórico se realizará la discusión de conceptos de la Praxiología Motriz relativos a la Lógica Interna, con las características de la Pedagogía Histórico-Crítica. Se ha encontrado que la Praxiología Motriz constituye un aporte teórico imprescindible pues apunta hacia nuevos conocimientos para el trabajo pedagógico y la didáctica de las manifestaciones de la Cultura Corporal, consolidando cada vez más la práctica social de la Educación Física.
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