DO IDEAL DE ROBUSTEZ AO IDEAL DE MAGREZA: EDUCAÇÃO FÍSICA, SAÚDE E ESTÉTICA
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-8918.5989Palavras-chave:
Educação Física. Saúde. EstéticaResumo
Modelos de beleza e saúde se misturam e percorrem uma diversidade de cenários educativos. Diante da associação entre saúde e um padrão específico de estética objetivamos discutir sobre a relação entre Educação Física, saúde e estética. Durante o processo de análise estabelecemos relações com a ideologia do ser saudável, enfatizando o ideal de robustez e o ideal de magreza e identificamos que a Educação Física contribui com a associação entre saúde e um padrão específico de estética corporal por meio de medições antropométricas, quer pelo coeficiente de robustez, quer pelo método para identificar o somatotipo ou pelo índice de massa corporal.Downloads
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Publicado
2010-01-06
Como Citar
MENDES, Maria Isabel Brandão de Souza. DO IDEAL DE ROBUSTEZ AO IDEAL DE MAGREZA: EDUCAÇÃO FÍSICA, SAÚDE E ESTÉTICA. Movimento, [S. l.], v. 15, n. 4, p. 175–191, 2010. DOI: 10.22456/1982-8918.5989. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/5989. Acesso em: 19 jul. 2026.
Edição
Seção
Artigos Originais
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