FORMACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA: EXPERIENCIAS DE INTEGRACIÓN DOCENCIA-SERVICIO EN LA ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD

Autores/as

  • Alessandro Rovigatti do Prado Universidade de São Paulo, São Paulo, SP, Brasil
  • Yara Maria de Carvalho Universidade de São Paulo, São Paulo,SP, Brasil.

DOI:

https://doi.org/10.22456/1982-8918.55864

Palabras clave:

Capacitación de recursos humanos en salud. Educación en salud. Sistema Único de Salud (SUS).

Resumen

Este artículo pretende discutir sobre la formación en salud, a partir de las experiencias de un grupo de estudiantes de Educación Física en el PET-Saúde USP-Capital entre 2010 y 2012. Entendemos que la formación de los profesionales de la salud debe estar más comprometida con el SUS, más cercana a la práctica profesional y al contexto social de las personas y colectivos, lo que es posible al tener una aproximación con la atención básica en salud. Por lo tanto, creemos que el PET-Saúde es una estrategia de gran alcance en el proceso de formación en salud, ya que el programa cuenta con escenarios de integración docencia-servicio con valiosas experiencias.

 

 

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Biografía del autor/a

Alessandro Rovigatti do Prado, Universidade de São Paulo, São Paulo, SP, Brasil

Bacharel em Educação Física pela Universidade de São Paulo e  mestrando do Programa de Mestrado Profissional Interunidade Formção Interdisciplinar em Saúde da Universidade de São Paulo, São Paulo, SP, Brasil.

Yara Maria de Carvalho, Universidade de São Paulo, São Paulo,SP, Brasil.

Professora Associada da Universidade de São Paulo, São Paulo-SP, Brasil.

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Publicado

2015-12-12

Cómo citar

PRADO, A. R. do; CARVALHO, Y. M. de. FORMACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA: EXPERIENCIAS DE INTEGRACIÓN DOCENCIA-SERVICIO EN LA ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD. Movimento, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 635–646, 2015. DOI: 10.22456/1982-8918.55864. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/55864. Acesso em: 24 jun. 2025.

Número

v. 22, n. 2, abr./jun. 2016

Sección

Ensayos

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