El lúdico en el process pedagógico de la educación infantil: importante pero ausente.
DOI:
https://doi.org/10.22456/1982-8918.3550Palabras clave:
Juego y implementos del juego. Aprendizage. Crianza del niño. Planificación.Resumen
Este estudio analisó la presencia del juguete en el hacer pedagógico de las maestras en guarderías de la red pública de la ciudad de São José do Rio Preto. Por medio de encuestas bibliográficas y empíricas, fueran abordadas escuelas distribuidas en los cuatro sectores de la ciudad en los cuales se realizó una observación sistematizada, y después la aplicación de una encuesta con los maestros. El objectivo primero fue verificar si en el cotidiano de las escuelas tenía o no situaciones de utilización de actividades lúdicas, planeamento de las actividades o empleo obligatorio, como también la comprensión de las mismas acerca de los juguetes infantiles.Descargas
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Publicado
2008-04-17
Cómo citar
ROMERA, Liana et al. El lúdico en el process pedagógico de la educación infantil: importante pero ausente. Movimento, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 131–152, 2008. DOI: 10.22456/1982-8918.3550. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/3550. Acesso em: 10 ago. 2026.
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