ESCUELA Y EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA: ¿CUÁL ES EL PAPEL DE LA EDUCACIÓN FÍSICA?

Autores/as

  • Flávio Cremasco Ferreira Universidade Estadual de Campinas
    • Lino Castellani Filho Universidade de Brasília

      DOI:

      https://doi.org/10.22456/1982-8918.31706

      Palabras clave:

      Ciudadanía. Educación. Educación Física

      Resumen

      En este artículo se discute la relación entre la ciudadanía, que ha estado muy presente en la agenda en los últimos años, con la educación escolar. Se presenta una crítica tanto a la comprensión del concepto de ciudadanía como a su relación con la educación, ya que la literatura existente a veces ha sido descuidada al hacerlo. Con base en esta discusión, este documento se basa en  reflexiones iniciales sobre la posibilidad de la educación física para contribuir a tan cacareada y buscado formación de los ciudadanos.

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      Biografía del autor/a

      Flávio Cremasco Ferreira, Universidade Estadual de Campinas

      Pós-graduando da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas, onde também concluiu a graduação. Pesquisa na grande área Educação Física e Sociedade, com foco especial em Educação Física Escolar.

      Lino Castellani Filho, Universidade de Brasília

      Doutor em Educação; Professor-Visitante da UNB; Professor Livre-Docente da Unicamp (1986/11); Pesquisador-líder do Observatório do Esporte - Observatório de Políticas de Educação Física, Esporte e Lazer (CNPq/Unicamp). Publicou diversos artigos e livros, entre eles "Educação Física no Brasil: A história que não se conta", hoje em sua 17ª edição.

      Publicado

      2012-10-31

      Cómo citar

      FERREIRA, Flávio Cremasco; CASTELLANI FILHO, Lino. ESCUELA Y EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA: ¿CUÁL ES EL PAPEL DE LA EDUCACIÓN FÍSICA?. Movimento, [S. l.], v. 18, n. 4, p. 135–154, 2012. DOI: 10.22456/1982-8918.31706. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/31706. Acesso em: 11 ago. 2026.

      Número

      Sección

      Artículo Original

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